现代汉语中介语语篇的结构特征研究

本文以外国学生HSK作文中的记叙文为研究对象，利用“HSK动态作文语料库”，运用数学、语料库语言学和数理统计学的方法，揭示了外国学生现代汉语叙述类基础语篇的篇章结构特征。本文的主要内容是：1.分析了外国学生叙述类作文篇章结构的三大支撑点和四大分析维度：2.描写了外国学生叙述类作文篇章结构的理论呈现状况：3.揭示了外国学生叙述类作文的篇章结构特征：⑴不同母语背景视角下的篇章结构特征：①母语为英语的外国学生、②母语为日语的外国学生、③母语为汉语的华裔学生。⑵不同汉语水平视角下的篇章结构特征：①低分数区域（＜60分）、②中分数区域（60-75分）、③高分数区域（＞80分）等。

章 绪论
1.1 研究对象
1.1.1 研究范围
1.1.2 研究语料
1.2 研究内容
1.2.1 主要内容
1.2.2 研究目标+
1.2.3 研究重点
1.2.4 研究难点
1.3 研究方法
1.3.1 问卷调查法
1.3.2 语料库的方法
1.3.3 数理统计法
1.3.4 文本分析法
1.3.5 技术路线
第二章 现代汉语篇章结构特征研究现状
2.1 国内外篇章结构研究现状
2.1.1 国外篇章结构研究现状
2.1.2 国内篇章结构研究现状
2.2 汉语篇章结构特征研究现状
2.2.1 对比修辞学研究概况
2.2.2 国际汉语教学研究概况
2.2.3 中文信息处理相关研究概况
2.3 总结与讨论
2.3.1 总结
2.3.2 讨论
第三章 篇章结构关键点分析之一：中心思想
3.1 关键点与分析维度概说
3.2 中心思想的有无
3.2.1 无中心情况之一：尚未成文，尚未形成中心思想
3.2.2 无中心情况之二：大致成文，但未形成中心思想
3.2.3 无中心情况之三：已经成文，但难以总结出中心
3.3 中心思想的数量
3.3.1 单中心作文
3.3.2 多中心作文
3.4 中心思想的位置
3.5 中心思想的强弱与详略
3.5.1 中心思想的明确度
3.5.2 中心思想的轻重度
……
第四章 篇章结构关键点分析之二：结构要素
第五章 篇章结构关键点分析之三：结构关系
第六章 篇章结构特征的理论呈现状况――基于数学理论的三元三维计算
第七章 不同母语背景的篇章结构特征分析：母语为英语
第八章 不同母语背景的篇章结构特征分析：母语为日语
第九章 不同母语背景的篇章结构特征分析：母语为汉语
第十章 不同水平现代汉语中介语语篇的结构特征分析
第十一章 全书总结与下一步要做的工作
参考文献
附录1 外国学生现代汉语书面语使用情况调查问卷（教师用）
附录2 外国学生现代汉语书面语使用情况调查问卷（学生用）
附录3 外国留学生常用现代汉语书面语篇类型调查报告
后记