心理指导/学生发展指导丛书--聚文网

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内容简介

学生的心理发展指导对培养学生的健全人格、促进学生全面发展具有重大的现实意义。山东师范大学附属中学通过行动研究的方法，探索学生在心理发展指导方面的主题，提升学生发展整体化和系统化的指导，对学生发展给予科学的、全面的指导。本手册遵循学生的自我认知的发展规律及其社会性发展的需要，是学校实际课堂教育的延伸，通过学生自主学习心理健康知识，从自我概念认知、情绪情感管理、人际关系与交往能力增长、兴趣与特长探索、能力与优势能力澄清、价值观探索、自我管理与发展等方面入手，对学生心理健康的发展予以指导。手册分五大章节，同学们可以根据实际需要，按主题进行自主探索和学习

作者简介

王玉璋，男，汉族，1966年2月生，党员，山东师范大学附属中学校长，中学不错教师。1990年7月毕业于山东师大政治系，研究生课程进修班毕业。曾获“第三届全国教育改革创新杰出校长奖”、山东省很好教育工作者等称号。在《中学生学习报》《齐鲁晚报》《大众日报》《济南教育》等报刊发表文章多篇，参编教科书两部

章拥有健康的个性
节认识自己，悦纳自己
第二节培养健全的人格
第三节发展健康的个性
第四节学会正确地归因
第五节走出自卑的阴影
第六节不给消极情绪留有余地
第七节拥有自我发展的强力发动机
第二章拥有良好的人际关系
节人际交往的原则
第二节包容是送给他人的一件礼物
第三节猜忌是人际交往的祸根
第四节学会用倾听改善人际关系
第五节敢于当众讲话
第三章深入认识自我
节我的气质
第二节我的能力
第三节我的兴趣倾向
第四节我的价值观
第四章自我发展与管理
节如何快速适应高中生活
第二节如何制定和管理目标
第三节如何提升自控力
第四节时间和精力管理
第五章应对压力和变化
节直面生活中无处不在的挫折
第二节管理好自己的压力
第三节考试面前不怯
第四节心理危机预警与心理咨询

心理指导/学生发展指导丛书

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