两宋画院教育研究--聚文网

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内容简介

北宋雍熙元年，宋太宗把翰林图画局升格为翰林图画院，后世简称"图画院"或者"画院"。后世学者对两宋画院的研究集中于画院的建制、渊源、创作等，对于两宋画院的教育研究则相对薄弱。本书通过梳理文献记载，对两宋画院教^的性质、目的、内容、形式、意义等进行多方面考察，并且探讨了当时的政治、文化背景对于两宋画院教育的影响。

作者简介

第一章绪论

一两宋画院教育的研究状况

二本选题的价值和意义

三研究方法和思路

第二章画院教育流变考述

第一节唐朝之前的画家教育

第二节唐朝绘画机构中的教育

一唐朝绘画机构考

二唐朝绘画机构中的教育

三小结

第三节五代画院教育考

一五代画院制度考

二五代画院教育考

三小结

第三章北宋画院教育

第一节北宋画院的建立与发展

一北宋画院建立和发展的原因

二“翰林图画院”建立时间及其与“图画局”“图画院”之辨

三北宋画院画家的来源与教育需求

四北宋画院教育的出现与发展

五小结

第二节北宋画院教育

一北宋画院的教育目的

二北宋画院的教育理念和评判标准

三以合作方式为依托的北宋画院教学组织形式

四北宋画院的教材

五北宋画院的教育内容

六北宋画院的教育方式

七北宋画院的教育效果

八小结

第三节画学

一画学存在的时间

二画学创办的目的

三画学的招生、内容、管理以及人才出路

四画学培养的画家

五张择端与《清明上河图》

六画学的教育成果

七画学并入翰林图画院的意义辨析

八小结

第四章南宋画院教育

第一节南宋画院的建立

一南宋画院建立

二南宋时期画院机构组织的松散性

三南宋画院画家的构成

四小结

第二节南宋画院教育

一南宋绘画教育目的

二南宋画院的教育理念

三南宋画院教学组织形式

四教学内容的变化

五教学方法和教学手段

六南宋画院的教育效果

七小结

第五章两宋画院教育文化

第一节绘画的收藏和整理

第二节画院的学习环境

一画院激励制度下形成的画院学习环境

二追逐权威人物的学习环境

三小结

结语

附录

参考文献

后记

两宋画院教育研究

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