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家庭音乐素养教育
字数: 243千字
装帧: 平装
出版社: 上海音乐出版社
作者: 刘畅
出版日期: 2018-05-01
商品条码: 9787552315905
版次: 1
开本: 16开
页数: 202
出版年份: 2018
定价:
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
二胎时代,家庭成员的音乐素养教育运行方式发生了变化,改变了家庭成员在音乐素养教育过程中的角色,改变了家庭教育时间利用的方式,改变了家庭教育的共时性特征,改变了家庭教育的即时性特点。刘畅著的《家庭音乐素养教育》解读了家庭音乐学习过程中同胞帮助、同胞建模、同胞竞争和同胞识别的互动关系。亦通过对六组家庭的案例分析理解家庭成员之间的关系及其如何影响家庭音乐素养教育,以帮助音乐教育工作者、家长和孩子在评估和计划家庭音乐素养教育方面有更强的理论基础和实践应用。
作者简介
刘畅,美国密苏里大学博士学位,主修音乐教育,辅修钢琴演奏。现任华中师范大学音乐学院副教授,音乐学系主任,硕士研究生导师,音乐教育学科带头人。教育部考试中心音乐学科组专家,靠前音乐教育协会会员。获达尔克罗兹、奥尔夫、柯迭伊音乐教育体系靠前音乐教师资格认定,并出版音乐启蒙教材Colored Music Notation。曾在靠前靠前核心期刊与学术会议上发表论文数篇,主持并完成省部级科研项目数项,多次应邀出访美国、意大利、英国等国家进行学术交流及访问。
目录
序
导言
第一章兄弟姐妹关系的介绍
第一节可怕的安慰
第二节好朋友都是我的兄弟姐妹
第三节我得去找个新家了
第二章兄弟姐妹关系的解密
第一节兄弟姐妹的相处一定是和睦的吗?
第二节基因决定了兄弟姐妹的行为吗?
第三节兄弟姐妹的关系不重要吗?
第四节兄弟姐妹的竞争是天生的吗?
第五节兄弟姐妹的竞争是健康的吗?
第六节兄弟姐妹的责任是负担吗?
第三章兄弟姐妹关系的影响
第一节“独一无二”的人际关系
第二节“动态”的社会角色结构
第三节难得的“亲密感
第四节成长的“烦恼
第五节影响中的“关系
第六节兄弟姐妹关系vs亲子关系
第四章家庭成员关系的理论依据
第一节生态学:你了解吗?
第二节系统理论:你明白吗?
第三节心理学:你一定想知道!
第五章遇见“大提琴”“中提琴”“小提琴”三姐妹
第一节出生顺序排行榜
第二节讲述三姐妹的故事
第三节解读三姐妹的音乐学习关系
第六章又见“do”“re”“mi”“fa”“sol”五组家庭
第一节专家学者告诉我们的!
第二节问题都来了!
第三节迈出第一步!
第四节我做了什么?
第五节倾听来自他们的声音!
第七章解析家庭成员,走出关系迷宫
第一节家庭的真相
第二节兄弟姐妹的帮助
第三节兄弟姐妹的建模
第四节兄弟姐妹的竞争
第五节兄弟姐妹的识别
第八章家庭音乐游戏活动案例
游戏一:什么声音?
游戏二:声音去哪儿了?
游戏三:休止符来啦!
游戏四:厉害了,我的手!
游戏五:节奏接龙!
游戏六:魔镜,魔镜,告诉我!
游戏七:寻找优选音!
游戏八:找呀找呀,找朋友!
游戏九:直线行走!
游戏十:你跳我猜!
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