思想政治教育导向论--聚文网

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内容简介

导向是思想政治教育的基本范畴之一，思想政治教育导向的研究涉及到思想政治教育的基本概念、基本职能和基本理论，是思想政治教育基本理论研究的重要课题。导向是思想政治教育的本质要求，研究导向问题就是抓住了思想政治教育的本质。导向是思想政治教育的基本职能之一，是思想政治教育本质属性的体现。对思想政治教育导向的系统研究，在厘清思想政治教育导向内涵的基础上，通过对思想政治教育导向本质和特点的揭示，对思想政治教育导向内容的系统建构，对思想政治教育导向规律和途径的探究，有助于深化和突破思想政治教育基础理论研究。

作者简介

吴艳东，男，湖北荆州人。武汉大学法学博士，西南大学马克思主义理论博士后，西南大学马克思主义学院副教授，西南大学马克思主义理论研究中心研究人员，硕士生导师。曾公派访学美国。主要从事思想政治教育理论与方法、马克思主义意识形态理论与国家意识形态建设的研究与教学。主持国家社科基金项目、教育部人文社会科学青年项目、中国博士后科学基金面上资助项目、重庆市哲学社会科学重点项目等省部级及以上项目6项，主研项目多项；在《人民日报（理论版）》《中国社会科学报》《思想理论教育导刊》《国外社会科学》等刊物公开发表学术论文50余篇。

序

导论

第一章思想政治教育导向的价值

第一节划清思想是非界限，增强核心价值主导

第二节引导人生发展方向，促进个体全面发展

第三节指明社会发展方向，坚持正确发展道路

第二章思想政治教育导向的本质

第一节导向的内涵

第二节思想政治教育导向的内涵与本质

第三节思想政治教育导向的特征

第三章思想政治教育导向的内容

第一节思想导向

第二节政治导向

第三节价值导向

第四节舆论导向

第五节思想政治教育导向内容的关系

第四章思想政治教育导向的几个规律性问题

第一节政治主导问题

第二节思想调节问题

第三节疏导结合问题

第四节协调导向问题

第五节反复强化问题

第六节交互作用问题

第五章思想政治教育导向的实施思路

第一节加强和改善党对思想政治教育的领导

第二节提高思想政治教育队伍的导向素质

第三节运用多种途径开展思想政治教育导向活动

第四节优化思想政治教育导向的环境

参考文献

后记

思想政治教育导向论

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