实验教学论--聚文网

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内容简介

实验教学论

第1章实验教学知识体系
第1节实验教学概念的界定
第2节实验教学的功能定位
第3节中小学实验教学研究问题综述
第4节中小学实验教学在教育改革中的作用
第2章实验教学学生相关能力分析
第1节关于知识与能力的讨论
第2节认知能力类能力分析
第3节创造能力类能力分析
第4节操作与社交能力类能力分析
第3章中小学实验教学法
第1节实验教学的教学设计
第2节实验教学的教学组织
第3节探究性与验证性实验教学
第4节实验教学创新技术
第4章实验教学研究方法
第1节测量与评价
第2节问卷设计
第3节数据处理
第4节能力测量
第5节常用教育教学测量工具
第5章中小学实验教学标准化问题
第1节标准化基础知识
第2节中小学实验器材配备标准的编制
第3节教育装备元标准建立的必要性
第4节中小学实验教学课程标准框架
第6章实验室管理
第1节实验室日常管理
第2节实验室项目管理
第3节实验室仪器设备质量管理
第4节实验室仪器设备维修
第5节中小学实验室管理评价指标体系
第7章实验教学案例与分析
第1节教学设计案例分析
第2节实验教学相关能力培养案例分析
第3节实验教学组织案例分析
第4节关于数字化实验的讨论
第8章中国实验教学的发展
第1节中国古代实验仪器的发展
第2节西方实验教学仪器设备的引进
第3节中国近代实验教学理论的建立与发展
第4节新中国成立初期实验教学仪器设备理论建设
第5节实验教学仪器设备的改革发展

实验教学论

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