教育理论综合知识 2019中公版

《中公版·2019内蒙古教师招聘考试辅导教材：教育理论综合知识》结合内蒙古教师招聘考试的考试真题以及考试要求，构架起内蒙古教师招聘考试所涉及的教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规六个部分的庞大知识体系，并在书中设置重要知识点索引、考题再现、牛刀小试等版块，是一本专门针对内蒙古教师招聘考试的辅导教材。本教材条理清晰，结构严谨，从基础、重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解知识点，从而烂熟于心。

中公名师微课视频索引（1）
教育理论基础知识点索引（1）
第一部分教育学
第一章教育与教育学（2）
学习目标（2）
第一节教育概述（2）
第二节教育的历史发展（6）
第三节教育学的产生与发展（12）
牛刀小试（24）
第二章教育的基本规律（27）
学习目标（27）
第一节教育与社会发展（27）
第二节教育与人的发展（33）
牛刀小试（39）
第三章教育目的（42）
学习目标（42）
第一节教育目的概述（42）
第二节我国教育目的概述（47）
牛刀小试（53）
第四章学校与学校教育制度（55）
学习目标（55）
第一节学校概述（55）
第二节教育制度（56）
第三节我国的学校教育制度（59）
牛刀小试（62）
第五章学生与教师（64）
学习目标（64）
第一节学?生（64）
第二节教?师（68）
第三节师生关系（78）
牛刀小试（82）
第六章课?程（85）
学习目标（85）
第一节课程概述（85）
第二节课程目标（91）
第三节课程内容（93）
第四节课程设计与开发（96）
第五节课程实施与评价（97）
第六节课程资源（100）
牛刀小试（101）
第七章教?学（104）
学习目标（104）
第一节教学概述（104）
第二节教学过程（105）
第三节教学原则（110）
第四节教学方法（114）
第五节教学组织形式（121）
第六节教学工作的基本环节（126）
第七节教学模式（130）
第八节教学评价（133）
牛刀小试（138）
第八章德?育（142）
学习目标（142）
第一节德育概述（142）
第二节德育过程（146）
第三节德育原则（149）
第四节德育的途径与方法（152）
第五节德育模式（156）
附录《中小学德育工作指南》（节选）（159）
牛刀小试（162）
第九章班主任与班级管理（165）
学习目标（165）
第一节班主任工作（165）
第二节班级与班级管理（171）
第三节良好班集体的培养（176）
牛刀小试（179）
第十章课外、校外教育（181）
学习目标（181）
第一节课外、校外教育概述（181）
第二节课外、校外教育的内容与形式（182）
第三节课外、校外教育的特点与要求（184）
牛刀小试（185）
第十一章教育科学研究（187）
学习目标（187）
第一节教育科学研究概述（187）
第二节教育科学研究的基本过程（189）
第三节教育科学研究的基本方法（191）
牛刀小试（195）
第二部分心理学
第一章心理与心理学（198）
学习目标（198）
第一节心理学概述（198）
第二节心理的实质（200）
牛刀小试（202）
第二章认?知（203）
学习目标（203）
第一节感?觉（203）
第二节知?觉（205）
第三节意识与注意（208）
第四节记?忆（213）
第五节想?象（221）
第六节思?维（224）
牛刀小试（229）
第三章情绪、情感和意志（233）
学习目标（233）
第一节情绪与情感（233）
第二节意?志（240）
牛刀小试（244）
第四章个性心理（246）
学习目标（246）
第一节需要、动机与兴趣（246）
第二节能?力（249）
第三节人?格（254）
牛刀小试（261）
第三部分教育心理学
第一章教育心理学概述（264）
学习目标（264）
第一节教育心理学的学科概况（264）
第二节教育心理学的发展概况（266）
第三节教育心理学的研究原则与研究方法（268）
牛刀小试（269）
第二章学生的心理发展与个别差异（271）
学习目标（271）
第一节学生心理发展概述（271）
第二节学生的认知发展（274）
第三节学生人格和社会性发展（277）
第四节学生的个别差异（281）
牛刀小试（283）
第三章学习与学习理论（286）
学习目标（286）
第一节学习概述（286）
第二节行为主义学习理论（289）
第三节认知学习理论（295）
第四节建构主义学习理论（299）
第五节人本主义学习理论（302）
牛刀小试（303）
第四章学习心理（306）
学习目标（306）
第一节学习动机（306）
第二节学习策略（315）
第三节学习迁移（322）
第四节知识的学习（328）
第五节技能的形成（335）
第六节问题解决与创造性培养（342）
第七节态度与品德的形成（350）
牛刀小试（358）
第五章学生心理健康教育（362）
学习目标（362）
第一节心理健康概述（362）
第二节学生常见的心理健康问题（363）
第三节学校心理健康教育（368）
牛刀小试（375）
第六章教学心理（377）
学习目标（377）
第一节教学设计（377）
第二节课堂管理（383）
第三节教师心理（390）
牛刀小试（398）
第四部分新课程改革
第一章新课程改革概述（402）
学习目标（402）
第一节我国课程改革的回顾与发展（402）
第二节新课程改革的目标和理念（404）
牛刀小试（406）
第二章新课程背景下的教育变革（408）
学习目标（408）
第一节新课程背景下的教学改革（408）
第二节新课程背景下教师角色与教师行为的转变（410）
第三节新课程背景下学习方式的变革（412）
第四节新课程背景下课程结构的变革（414）
第五节新课程背景下教育评价的变革（416）
牛刀小试（418）
第五部分教师职业道德
第一章教师职业道德概述（422）
学习目标（422）
第一节教师职业道德基本知识（422）
第二节教师职业道德范畴（425）
第三节教师职业道德规范（428）
牛刀小试（431）
第二章教师职业道德修养（434）
学习目标（434）
第一节教师职业道德修养概述（434）
第二节教师职业道德修养的基本原则、途径和方法（435）
牛刀小试（437）
第六部分教育法律法规
第一章教育法律基础（440）
学习目标（440）
第一节教育法律概述（440）
第二节教育法律规范与教育法律关系（443）
第三节教育法律责任与教育法律救济（445）
牛刀小试（448）
第二章教育法律法规汇编（450）
学习目标（450）
一、《中华人民共和国教育法》（450）
二、《中华人民共和国义务教育法》（457）
三、《中华人民共和国教师法》（462）
四、《中华人民共和国未成年人保护法》（466）
五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（470）
六、《教师资格条例》（473）
七、《学生伤害事故处理办法》（475）
八、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（477）
九、《小学教师专业标准（试行）》（482）
十、《中学教师专业标准（试行）》（485）
牛刀小试（487）
内蒙古教师招聘笔试课程简章（490）
内蒙古特岗教师招聘笔试课程简章（492）
中公教育·全国分部一览表（494）