医学人文教育概论

   本书深入探讨医学人文教育的相关概念，探讨医学人文教育的内容、价值、功能与使命等基本问题，并对医学人文教育与思想政治教育、医学人文教育与通识教育的关系进行厘清，对于靠前外医学人文教育的历史演进、现状与问题进行研究。在此基础上，本书从医学人文教育的目标体系、医学人文教育遵守的原则、课程体系建构等方面深入探讨医学人文教育体系的建构，着力提出医学人文教育的路径：树立正确的观念、加强师资队伍建设、创新教育教学方式与方法、加强校园文化建设，实现环境育人。

   序言

第一篇医学人文教育基本问题概述

第一章医学人文教育的相关概念1

一、医学2

二、医学人文4

三、医学人文教育8

第二章医学人文教育的内容、价值、功能与使命13

一、医学人文教育的内容13

二、医学人文教育的价值16

三、医学人文教育的功能20

四、医学人文教育的使命23

第三章医学人文教育与思想政治教育26

一、思想政治教育简介26

二、医学人文教育与思想政治教育的关系31

三、思想政治教育与医学人文教育的结合35

第四章医学人文教育与通识教育38

一、通识教育简介38

二、医学人文教育与通识教育的关系42

三、依托通识教育发展医学人文教育46

第二篇医学人文教育的历史与现状

第五章国外医学人文教育的历史演进50

一、古代的医学人文思想与医学人文教育50

二、近代医学人文精神与医学人文教育的沉沦54

三、重塑医学人文精神与现代医学人文教育的兴起59

第六章发达国家的医学人文教育现状64

一、美国的医学人文教育64

二、英国的医学人文教育67

三、日本的医学人文教育68

四、各个国家医学人文教育发展的启示70

第七章我国的传统医学人文思想与医学人文教育74

一、我国传统医学人文思想的形成与发展74

二、古代医学人文思想的丰富与深化79

三、我国传统社会的医学人文教育82

第八章我国医学人文教育的现状与问题87

一、我国现代医学人文教育的时代背景87

二、我国现代医学人文教育的发展现状92

三、我国现代医学人文教育面临的问题与挑战96

第三篇当前我国医学人文教育体系的建构

第九章医学人文教育需要处理的几个关系100

一、医学人文教育与医学专业教育100

二、理论教学与实践教学103

三、必修课与选修课106

四、课内教育与课外教育108

第十章我国医学人文教育体系的建构112

一、医学人文教育遵守的几个原则112

二、医学人文教育的目标体系116

三、医学人文教育的课程体系119

四、医学人文教育的路径探索123

参考文献127