怎样做新时代好干部

本书共十章，对怎样做新时代好干部给予了系统完整、生动形象的解答，重点从敢担当善作为、重实干重实绩、全面增强执政本领、提高专业素养等方面进行详细解读；书中既有对理论的权威阐释，又有对管理实务、工作方法的详细介绍，可以为广大党员干部的工作提供切实帮助；同时，设有典型案例等板块，形式丰富，更具特色，对广大党员干部更好地推进新时代干部工作提供有益导引。

   前言/001

第一章怎样“炼成”好干部/001

一、以好干部标准律己/002

二、以“四有”要求为准绳/007

三、自觉践行四个“铁一般”/010

四、切实做到“五个过硬”/012

五、坚持“高线”，严守“底线”/016

六、坚持原则，敢抓敢管/019

典型案例

内蒙古：善为者有舞台不为者让位子/022

第二章新时代新思想/024

一、坚持把思想教育摆在首位/025

二、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑/028

三、强化“四个意识”/032

四、坚定“四个自信”/036

典型案例

不设围墙的学校最接地气的内容 ——安徽泗县泗城镇加强新时代传习中心、

传习所建设/044

第三章敢担当善作为/048

一、增强政治担当/049

二、增强历史担当/053

三、增强责任担当/056

四、新时代要有新作为/059

典型案例

江苏如皋：“二三四”考核激励干部担当作为/062

第四章重实干重实绩/064

一、重视和做好日常工作/066

二、抓大事、办要事、解难事/070

三、敢实践、重实干、出实效/074

四、想干事、能干事、干成事/076

五、马上就办，狠抓落实/078

典型案例

江西制定驻村工作负面清单：

扶贫不落实干部须“召回”/082

第五章树立正确政绩观/084

一、以人民为主体的政绩观/085

二、以新发展理念重塑科学政绩观/089

三、力戒形式主义/092

四、力戒官僚主义/095

五、正确理解干部考核评价机制/098

典型案例

山东：显功潜功兼修功成不必在我/102

第六章当改革的促进派/105

一、锐意改革，攻坚克难/106

二、敢于先行先试/109

三、敢于啃硬骨头/110

四、勇于自我革命/112

五、坚持事业为上/116

六、坚持实事求是/118

七、坚持依纪依法/121

八、正确把握容错纠错尺度/122

典型案例

云南：出台容错纠错机制

避免领导干部“怕而不为”/125

第七章全面增强执政本领/127

一、增强学习本领/128

二、增强政治领导本领/131

三、增强改革创新本领/136

四、增强科学发展本领/139

五、增强依法执政本领/141

六、增强群众工作本领/144

七、增强狠抓落实本领/146

八、增强驾驭风险本领/150

典型案例

多问需求、增强服务

天津创新工作机制：群众所想，我之所念/152

第八章注重提高专业素养/156

一、提高干部队伍专业化水平的意义/157

二、丰富专业知识，提升专业能力/161

三、锤炼专业作风，培育专业精神/162

四、提高干部专业化水平的途径/164

五、在实践中砥砺品质、增长才干/168

典型案例

着眼增强适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力

四川建设高素质专业化干部队伍/171

第九章严守政治标准，加强政治自律/174

一、对党忠诚，提高政治素质/175

二、自觉践行“三严三实”/178

三、着力增强“四个定力”/181

四、让自觉接受监督约束成为习惯/186

典型案例

凝聚新时代建设首都强大力量 ——北京加强领导班子政治建设思想建设纪实（节选）/189

第十章勇于创新创业，迸发创造活力/194

一、切实增强“四力”/195

二、大力弘扬“四个伟大精神”/198

三、积极践行首创精神/201

四、结合实际探索创新/203

五、撸起袖子加油干/206

典型案例

从“小木匠”到大国工匠/210

附录

关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见/213

2018-2022年全国干部教育培训规划/217