老年护理

   《老年护理技术》是对步入老年期的人群，从健康评估到健康保健，从生活护理到心理护理，从疾病护理到临终关怀的全程护理技术，是培养护生职业能力和职业素养的核心能力课程。

本教材按照护理专业人才培养模式和教学改革与建设的规划要求，秉承“以岗位群技能培养为目标，具备适度理论深度”的高职高专教学特点，突出对技能型人才的培养目标，构建以能力为本位的人才培养模式，以就业为导向，使课程内容与岗位需求相统一。具有理论知识适度、技术应用能力强、知识面宽、综合素质较高的特点。

在编写过程中，以现代护理观为指导，以健康维护和健康促进为抓手，以护理程序为理论框架，以满足老年群体健康需求为重点，突出老年人的特点，体现了护理专业特色。本教材注意与相关专业课程内容的衔接，突出老年护理的特点，对与护理学基础、内科护理、外科护理等教材中交叉重叠的内容作了相应的调整、删减、避免重复；加强了老年健康评估和健康保健等内容的阐述，充实了心理护理、康复护理、科学养生等内容，增加了知识链接等，以体现教材的实用性；重点选择了老年人各个系统很常见的疾病，着重从护理角度阐明如何为老年人及老年病人提供身心整体护理。

   第一篇总论

第一章绪论

第一节概述

一、老化的概念和特点

二、老年人的年龄划分标准

三、人口老龄

第二节老年护理学概论

一、老年护理学与相关学科简介

二、老年护理学的发展

三、老年护理的范畴

四、不同类型老年人的护理重点

五、老年护理工作人员的素质要求

第二章老年保健与照护

第一节老年保健概述

一、老年保健的概念与发展

二、老年保健的基本原则

三、老年保健的重点人群

第二节老年保健策略与健康管理

一、老年保健策略

二、老年人健康管理

第三节养老与老年人照护

一、养老照护模式

二、老年人长期照护体系

第三章老年人健康评估

第一节老年人躯体健康评估

一、健康史的采集

二、体格检查

三、辅助检查

四、自理能力和生活质量评估

第二节老年人心理健康评估

一、老年人认知能力的评估

二、焦虑的评估

三、抑郁的评估

第三节老年人社会功能健康评估

一、角色功能的评估

二、家庭功能的评估

三、社会适应能力的评估

四、环境的评估

第二篇老年人基本护理

第四章老年人生活护理

第一节老年人日常生活护理

一、生活节律与生活环境

二、衣着护理

三、活动与安全

四、休息与睡眠

五、口腔护理

六、性需求和性生活卫生指导

七、常用的辅助用品

第二节老年人营养与饮食护理

一、老年人的生理代谢特点

二、老年人的营养需求

三、老年人的饮食原则

四、老年人的饮食护理

第三节老年人排泄护理

一、如厕的护理

二、卧床者的排泄护理

三、便秘的护理

四、大便失禁的护理

五、尿潴留的护理

六、尿失禁的护理

第四节老年人的清洁卫生护理

一、手的清洁

……

第三篇老年期机体各系统的变化及护理