初级汉字阶梯识读 2--聚文网

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内容简介

本套书根据中国国家汉语靠前推广领导小组办公室（国家汉办）《汉语靠前教育用音节汉字词汇等级划分》提供的材料，选取了900个初级汉字的常用义，逐一介绍2245个常用词，并编成阅读短文，以培养学习者的初级汉字识读能力和基础阅读理解能力。本书通过汉字认读-字词识读-短文阅读这一阶梯式路径，初步完成了识字读书的基本功训练。同时该书以边读边写、边听边说的形式，使汉字学习与汉语普通话学习相互促进、共同提高、共创双赢。本书可作为对外汉语教学的教材，供外国留学生学习汉语时参考使用。

作者简介

董玉国，副教授，1982年毕业于北京师范大学中文系，随即成为北京语言大学汉语速成学院靠前名正式教师。出身教育世家，从教40余年，忠诚党的教育事业，教书育人，桃李满天下。1988-1990年，作为访问学者，在美国威廉玛丽大学任教两年。1998年荣获全国对外汉语教学技能三等奖。2003年被聘任为北京语言文化大学副教授。2003-2004年任泰国诗琳通中国语言文化中心副主任，期间培训了泰国52所学校的汉语老师。2005-2007年，两次赴香港中文大学对汉语教师进行培训，受到师生好评，赢得校方赞誉。2007-2008年先后数次赴印度尼西亚培训汉语教师，颇受称赞。印度尼西亚《世界日报》曾发表通讯和评述。2008-2013年先后对印度尼西亚、葡萄牙、文莱汉语教师进行远程教育形式的师资培训。2013年后，先后在新西兰华人电视台接受采访，进行广播电视讲座，并在《先驱报》文化讲坛上发表《汉字以形示意的启示》，反响强烈。曾在《世界汉语教学》《汉语学习》《汉日语言文集》《商务印书馆丛书》上发表《对丑本学生鼻韵母元音的教学》《如何进行声调训练》《离合词的教学处理》等论文数篇。主要成果有《新世纪汉语学习指导》1~4册、《短期汉语教材的修订与编写》《对短期日本学生的语音教学》《如何进行声调训练》《对外汉语序列语音教学的思考》《动态声调的一般规律及其训练》《寓声于形，形明音正教学新法的探索》等。2009年，获得“从事来华留学生教育管理工作20年，为来华留学生教育事业作出了宝贵贡献”荣誉证书。退休后仍奋战在教学靠前线，精力饱满，战斗在课堂上。勤奋学习，笔耕不辍，致力于语言文字及其相互关系的研究。现受聘于中国青年政治学院靠前交流学院。

第二十一课
修假健做停像行往待很得街孩学1
第二十二课
好妈奶如她姑姐妹始姓娘婚媒要 15
第二十三课
叫吃吗吧吹听呢味哈响咱哪 25
第二十四课
啊唱喝喊嘴另号员古台告否品 34
第二十五课
哭器问回团因困围园国图打托43
第二十六课
把护技抓批找报抱拉拍招按挂 55
第二十七课
持指换挺排推掉接据提握搞播67
第二十八课
拿掌举对封导状将采眼睡看省79
第二十九课
规觉取职联闻跑跟路跳忙快92
第三十课
怪怕性情惯慢懂忘志忽念态急106
第三十一课
思怎总息您感想意愿示票礼社118
第三十二课
视神祝福表装初补被币布希带帮 129
第三十三课
食饭饺饿馆餐类精糖光当常堂 144
第三十四课
艺节花劳苦范英草茶药营菜落157
第三十五课
蓝笔笑答第等简筷管算篇篮170
第三十六课
利和科秋种称租程香机村板182
第三十七课
杯极林标树相格根桥校样检模194
第三十八课
椅概楼杂果架某桌集李查楚205
第三十九课
它字安完定实宜客室家宣害容217
第四十课
寄富赛察究空突穿窗写军230

初级汉字阶梯识读 2

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