北京中小学艺术教育创新实践案例精粹

史红主编的《北京中小学艺术教育创新实践案例精粹》为北京市教委委托专项基金“北京市艺术教育活动创新实践研究”成果之一。本案例荟萃了北京市中小学艺术教育活动的创新实践45篇，其中小学27篇，中学18篇，分为舞蹈类(舞蹈小品、舞剧)、音乐类(声乐、器乐、音乐剧)、美术类(绘画、书法)、戏剧类(话剧)、戏曲类(京剧)、综合类等六大类别。这些案例都是以艺术为基点，进行艺术教育的多维探索。

  

上篇 小学篇
儿童京剧实验展现国粹精华 北京市第二实验小学
童话京剧《木偶奇遇记》的国粹创新 北京市中关村第一小学
舞剧《少年与海》的创新与突破 北京市海淀区七一小学
让艺术之光照亮孩子的人生 北京市海淀区实验小学
以音乐剧《渔夫与金鱼》提升学生综合艺术素质 北京市汇文第一小学
用画笔点亮生活 北京市朝阳区团结湖小学
让魔术给美术课堂加点“料” 北京市朝阳区芳草地国际学校日坛校区
借助中医理论 探索艺术教育自主发展新视角 北京市朝阳区实验小学南校
校园小戏剧 成就大梦想 北京市天坛东里小学
弘扬中华传统文化丰富学生校园艺术生活 北京市成寿寺小学
原创儿童剧《我想对你说》创作阐述及思考 北京市东城区分司厅小学
戏无理不服人 戏无情不动人 北京市黑芝麻胡同小学
绘本：我们的游戏 北京市教育科学研究院丰台区实验小学
听，多声部在歌唱――合唱多声部听力训练 北京市丰台区少年宫
小种子大梦想 北京市丰台区少年宫
艺术伴我成长悦艺精彩人生 北京市石景山区古城第二小学
童话舞剧《绿野仙踪之神奇翡翠城》的艺术实践 北京小学大兴区翡翠城分校
蓉帆蓉帆 扬起风帆 北京市史家小学通州分校
魅力皮影艺术 北京市史家小学通州分校
音乐剧《雪孩子》创作与实践 北京市通州区梨园学校
让校歌成为学校优选的名片 北京市通州区中山街小学
创新国画微课与传统融合式示范策略 北京市通州区东方小学
研发新课程 创造新生活 北京市通州区台湖镇中心小学
儿童歌舞剧《Tom and Jerry》的探索 北京市通州区于家务乡中心小学
一花一草总生情 寻访郁金香的花语 北京市房山区燕山星城小学
课本剧《丑小鸭》的“演”与“学” 北京市燕山羊耳峪小学
翰墨戏韵 艺美黑小 北京市门头沟区黑山小学
下篇 中学篇
演绎校园生活 让青春无忧 首都师范大学附属云岗中学
“经纶小舞台”的百态人生 北京市陈经纶中学
方寸之间 创新无限 北京市第二十一中学
语文实践活动中的审美 北京市第二十二中学
《青鸟》飞翔 北京市第一六六中学
以音乐剧探索素质教育中的学生个性特长发展 北京市第一七一中学
话剧《赵氏孤儿》的艺术实践 北京中加学校
小小茶艺 北京市东直门中学
跨学科的艺术教育与学生核心素养 北京工业大学附属中学双桥分校
话剧《项链》的实验与探索 北京市石景山区实验中学
校园剧《永远的一二·九》的艺术实践 北京市第二中学通州校区
话剧《蒲柳人家》与高中语文课堂的结合 北京市通州区潞河中学
英语、科普与戏剧 北京市通州区北关中学
启航艺术团对沐林矫治所的帮教活动 北京市通州区玉桥中学
推进校本开发课程《合唱》的建设 北京市平谷中学
初中阶段民族传统美术校本课程的实践与探索 北京市平谷区第五中学
农村合唱教学之初体验 北京市平谷区第七中学
《鸿门宴》的探索 北京市大兴区第一中学
后记