研究生培养立德树人研究--聚文网

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内容简介

本书针对研究生教育理性失范和道德教育缺失，围绕以德为先的人才观和全面发展的质量观，梳理国内外研究生培养立德树人教育相关理论，通过问卷调查与访谈、案例分析等方法，以江苏为例，立足研究生培养目标、培养过程和培养环境，调查研究生培养立德树人教育的现状，总结研究生培养立德树人教育的有效路径，针对研究生培养立德树人教育存在的问题和面临的挑战，向政府管理部门、培养单位、导师及研究生提出相应的对策建议。

作者简介

理论探讨篇
第一章立德树人的理论概述
第一节 “立德树人”的思想缘起与历史源流
第二节立德树人教育思想的现实脉络与学科逻辑
第三节中国语境下立德树人教育思想的历史源流
第四节西方立德树人教育思想的伦理进路
第二章研究生培养立德树人的理论探讨
第一节研究生立德树人的基本内涵
第二节研究生培养立德树人的影响因素
第三节研究生培养立德树人的基本原则
第四节研究生培养立德树人的基本途径与方法
第三章研究生培养立德树人的有效落实
第一节研究生的自我修炼与成长
第二节导师的师表与指导
第三节课程教学的渗透
第四节文献阅读的滋润
第五节科学研究的培养
第六节专业实践的磨砺
第七节管理服务的塑造
第四章研究生培养立德树人的环境建设
第一节校风的教化
第二节学风的规范
第三节文化的熏陶
实践探索篇
第五章研究生培养立德树人教育的现状与挑战
第一节研究生立德树人教育状况调查
第二节研究生培养立德树人的挑战
第三节研究生立德树人教育案例
对策建议篇
第六章研究生培养立德树人的对策建议
第一节对政府管理部门的建议
第二节对培养单位的建议
第三节对研究生导师的建议
第四节对研究生的建议
后记

研究生培养立德树人研究

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