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内容简介

研究表明，一般英语学习者把词汇目标定到17000就足够了，其学习过程大致可以分成学习特点显著不同的两个时期来实现：起步是针对5000个常用词。这在《词行天下》里我们已经做了详细介绍。然后是5000到17000以上的提高单词。此阶段的典型困境主要在“说英语能力”和“词汇量”两方面。本书以提高“说英语能力”为突破口，详细阐述说英语的原理和机制，并提出针对性的训练方法，让读者迅速突破此阶段的困境而进入一个稳步上升的阶段；然后从词根词缀、词组与搭配、精准发音等多方面来围剿高级阶段的“词汇量”迅速提升问题，后达到词汇量超过17000，并具备相应的高水平综合英语能力。

作者简介

漏屋，人称Stone Chen，现侨居美国。2000年到加拿大从业风险投资，期间长期辅导加拿大中国移民的英语学习。2002年在加拿大获工商管理硕士学位后，回国从事英语教学和教学管理工作。曾担任华尔街英语校长，并为洋话连篇、培生教育、新世界教育等多家知名外语教学机构提供教学管理咨询和顾问。在各大高校、国家各部委和企事业单位、外企等举办英语学习方法讲座数百场，剖析中国学生学英语的普遍问题，后将这些讲座写成《告诉你外语学习的真实方法与误区分析》一文，于2007年开始发布在天涯论坛。

非法非非法
或跃在渊篇
话里藏阄局方解，言前有念形随现
东青龙西白虎
非词动非句动，说者心动
弃我去者，昨日之时长
乱我心者，今日之态短
时时实事是事实世事
不变能变可能变
以前之前那之前
做过做了做完了
众里寻TA千百度
前瞻后顾两头忙，上传下达一身轻
时不再来兮，分段传
当下一念兮，顺序现
苹果飞行像香蕉
何须县官杀国材
把将用，朝向往
看见看到看得出
何人何物何时何处
尽管因为对，但是所以不
第四阶段小结：四多惧
飞龙在天篇
缘木求鱼微茫处，寻根探源依稀间
大词昏昏兮，其义昭昭
魔鬼藏在细节中
运用之妙，存乎一心
闲言碎语要多讲
小词琅琅兮，其义茫茫
闻其声而观其义
人艰不拆图森破，十动然拒我伙呆
别把短语不当词
有词不乱配
有话不必直说
相约不如偶遇
精而不慢、泛而不滥
学院书不乏学院词
第五阶段小结：五多功
亢龙有悔篇
心是口非音似浊，字通词顺声得清
乒乓兵浜八
清浊轻倾着
省气剩声弃
踢踏嘀哒呐
粘念联连链
剪减渐简俭
可砍克刻侃
彩车紧敲先锋鼓，城头变幻大王旗
红鸡公尾巴灰
排排坐吃果果
一二三万物
文化习俗
半吊子的外来语
充分利用网上资源
第六阶段小结：上易知
附录1 学院词汇表
附录2 常用固定组合表

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