《读懂儿童的学习：理论、研究和实践运用习》（How children learn）从SAGE公司引进，是一本关于儿童认知心理特别是儿童学习的著作，介绍了学习的基本理论、学习理论的运用、儿童在不同场所的学习以及不同领域的学习。全书除了理论阐述外，穿插有大量案例，设计了学习目标、小结、练习、推荐阅读等小版块，以确保理论与实践的融合。本书正文共10章，从不同侧面讲述了儿童是如何学习的。靠前章介绍了关于学习的概念以及在学习和实践领域中对我们有重要影响的理论。第二章则重点介绍学习理论在实践中的应用。第三章介绍了个体早期发展的思维和学习。第四和第五章介绍了影响儿童学习的两个重要环境因素——家庭和学校。第六和第七章重点阐述智力、情绪智力对儿童学习的影响及其关系。第八章介绍各种学习障碍以及具有额外需求支持的学习是如何进行的。第九章阐述了各种学习社区，并探讨了不同环境下儿童的学校是如何发生的。很后一章展望了未来的学习。
作者简介
肖恩·麦克布林，是圣马克与圣约翰大学（University of St. Mark & St. John）儿童发展与缺陷方面的研究学者，他曾担任专业教育研究中心的负责人，现在是圣马克与圣约翰大学教育和应用研究方向的带头人。在就任现职之前，肖恩曾在贝尔法斯特女王大学（Queen's University of Belfast）的斯特兰米尔斯大学学院担任教育和发展心理学的不错讲师。在从事学术工作之前，肖恩是贝尔法斯特和萨默塞特的一名教育心理学家，并在此领域里开展实践工作。肖恩感兴趣的研究包括教师和早教从业者的职业发展，以及有特殊教育需求的儿童和青少年的社会性及情绪情感发展。
