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内容简介

本教材是根据国家教师资格证新考试大纲要求及教育部高等师范院校公共必修课《心理学》的教学需要而编写。全书由十一章内容构成，具体讲述心理学的理论思想，如感知与注意、记忆与思维、学习与学习策略、学习动机与学习迁移、生理与心理发展、情绪、人格、人际交往、心理健康与辅导、教师心理健康等。本书在编写中注重体现内容的基础性、科学性、前沿性、实用性、启智性，既可用作高等师范院校学生的教材，也可作为教师资格证备考用书。

作者简介

陶红，博士，教授，硕士生导师，广东技术师范学院教育科学与技术学院院长，教师教育中心主任。研究方向为职业技术教育、高等职业教育。主讲《职业教育管理》《教育名著选读》等研究所课程。近5年共发表学术论文30余篇，主持省部级课题10余项，横向课题10余项。

张玲燕，讲师、博士。广东技术师范学院教育科学与技术学院应用心理系教师。研究方向为认知与教育心理学。主讲课程有普通心理学、人格心理学、心理学史、广告心理学、学术英语等。近5年发表学术论文4篇，主持课题4项。

前言

第一章心理学概述

第一节心理学的研究对象和任务

第二节心理学研究的原则和方法

第三节心理学的历史与发展

第二章感知与注意

第一节感觉

第二节知觉

第三节注意

第三章记忆与思维

第一节记忆

第二节思维

第四章学习与学习策略

第一节学习概述

第二节学习理论

第三节学习策略

第五章学习动机与学习迁移

第一节学习动机概述

第二节学习动机的分类

第三节学习动机的理论

第四节学习迁移

第六章生理与心理发展

第一节中学生的生理发展

第二节中学生的认知发展

第三节中学生的道德发展

第七章情绪

第一节情绪情感概述

第二节情绪结构和情绪理论

第三节情绪管理和挫折应对

第八章人格

第一节人格概述

第二节人格理论

第三节人格发展

第九章人际交往

第一节人际关系概述

第二节人际沟通

第三节人际吸引

第十章心理健康与辅导

第一节心理健康概述

第二节中学生常见的心理障碍

第三节中学生心理辅导的方法

第十一章教师心理健康

第一节教师的心理特征

第二节教师的角色心理

第三节教师的成长心理

第四节教师的心理健康

参考文献

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