执经达权——社会主义核心价值观融入艺术院校思想政治理论课路径研究--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

对社会主义核心价值观思想进行转化，使之融入高校思想政治理论课是其融入高校、融入国民教育的重要内容，也是其亟待解决的难题。本书以艺术院校为例，借鉴传统“执经达权”管理哲学方法论（亦即既要“执经”：坚持管理中那些永恒不变的基本原则，又要“达权”：因应瞬息万变的内外环境，因地制宜，因时制宜，因人制宜），提炼出独具艺术院校特色的社会主义核心价值观教育路径。本书借鉴管理学的研究方式，原理与案例结合，理论与实践结合，对社会主义核心价值观思想如何转化、融入艺术院校思想政治理论课有重要价值，也将对其如何转化、融入其它高校思想政治理论课，融入国民教育有重要启迪。

作者简介

徐平华，男，1971年生，湖南耒阳人，哲学硕士，广州美术学院教授，广东省思想政治理论课骨干教师。主要从事思想政治教育、中国管理哲学、“中国式设计管理”研究；主持包括***课题：“中国管理哲学与设计管理关系研究”（10YZC760084）在内的各类课题十余项，出版专著四部（其中《中国式设计管理初探》获广东省第七届哲学社会科学优秀成果奖专著类三等奖），在《伦理学研究》《美术与设计》等各类刊物发表论文六十多篇。
吴爱邦，男，1979年生，广东罗定人，哲学硕士，广州美术学院副教授，主要研究思想政治教育与中国哲学，在《思想教育研究》《湖湘论坛》等刊物发表论文四十多篇。
袁汪洋，男，1979年生，湖北麻城人，广州美术学院副教授。主要从事马克思主义中国化、现代思想政治教育方法研究，主持广东省社科规划项目等多项课题，荣获广东省高校青年教师思想政治理论课基本功比赛一等奖。

总序
序
导论“执经达权”方法论与“零一二三四”路径
一、“执经达权”管理哲学方法论
二、“零一二三四”路径
三、本书研究的主要内容及逻辑体系
第一章“零源”：矛盾普遍性与特殊性原理
第一节高校思想政治教育的普遍性与特殊性
第二节艺术院校思想政治教育的普遍性与特殊性
第三节从普遍到特殊：艺术院校因材施教方法
第二章“一经”：社会主义核心价值观
第一节以社会主义核心价值观为“一经”的国家战略渊源
第二节以社会主义核心价值观为“一经”的艺术院校缘由
第三节以社会主义核心价值观为“一经”应处理好的关系
第三章“二纬”：艺术与传统文化
第一节以艺术为“一纬”
第二节以传统文化为另“一纬”
第三节坚持“二纬”的意义
第四章“三创”：创新三大教学法
第一节创新“传统文化教学法”
第二节创新“艺术作品教学法”
第三节创新“艺术案例教学法”
第五章“四贯”：贯彻于四门主干课
第一节贯彻于四门主干课的必要性
第二节贯彻于四门主干课的现状
第三节贯彻于四门主干课的路径
第六章“原理”案例：“实践是认识的基础”
第一节“实践是认识的基础”案例背景
第二节“实践是认识的基础”案例描述
第三节“实践是认识的基础”案例反思
第七章“概论”案例：“改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路”
第一节“改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路”案例背景
第二节“改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路”案例描述
第三节“改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路”案例反思
第八章“纲要”案例：“中国共产党成为抗日战争的中流砥柱”
第一节“中国共产党成为抗日战争的中流砥柱”案例背景
第二节“中国共产党成为抗日战争的中流砥柱”案例描述
第三节“中国共产党成为抗日战争的中流砥柱”案例反思
第九章“基础”案例：“以爱国主义为核心的民族精神”
第一节“以爱国主义为核心的民族精神”案例背景
第二节“以爱国主义为核心的民族精神”案例描述
第三节“以爱国主义为核心的民族精神”案例反思
参考文献
后记

执经达权——社会主义核心价值观融入艺术院校思想政治理论课路径研究

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足