杜胖的青春小鸟

开动脑筋读故事，哈哈大笑学唐诗从谈“诗”色变到读诗成痴，带孩子领略唐诗的另一种打开方式！台湾地区作家阿德蜗强调挖掘唐诗的趣味性，他抢先发售创造性地把校园故事和唐诗结合起来，在“乌龙”小学中，学生们一开始也是谈“诗”色变，然而随着一系列事件的发生，他们记住了很多有意思的唐诗，对唐诗的态度也慢慢变了……靠前首创 唐诗学习与校园推理故事完美结合台湾地区好书大家读奖得主新作 数位专家、作家力荐

做父母的都知道，学好唐诗，受益终生。但对正在学唐诗的孩子来说，唐诗只是一堆需要反复背诵的文字，他们看到就头疼。《乌龙小学的唐诗游乐园》是一系列不错的唐诗教材，作者阿德蜗老师融合校园生活情境，将唐诗元素与之糅合，在趣味的对话及文句的推理中，带出唐诗的内涵。此外，在作品选材上，不仅有《唐诗三百首》中朗朗上口的名诗，还有较不知名，却清新好读的作品（例如罗隐的《蜂》），很适合家长、老师们带着孩子逐章共读。书中，神秘人物躺尸魔王串联起一系列事件，像推理小说般，让读者跟着主角一起将传统诗句和现代校园的情境结合起来。而博学又冷静的小笨，行事冲动的杜胖，幽默搞笑、常常带来笑料的豆腐章，骄傲的优等生张志明……角色各异，人物之间性格上的摩擦，以及富有童趣的对白，让背后的唐诗内涵不再那么生硬。每章节故事后面，都设置了该章节所涉及的唐诗背景资料，让孩子更明白作者的遭遇及感受。就让我们跟着躺尸魔王布下的线索，一起斟字酌句，徜徉在唐诗的世界里吧！

阿德蜗，又称Mr.蜗牛，本名陈文德，台湾地区地区畅销作家。喜欢大自然，也喜欢摄影、音乐和艺术。其作品获台湾地区“好书大家读”少儿读物奖，并入围台湾地区出版界优选奖项“金鼎奖”。他创作的《乌龙小学的唐诗游乐园》《小四爱作怪》《三脚猫侦探团》等系列图书，在台湾地区疯狂畅销，红遍校园，深受小学生喜爱。

推荐序 让唐诗不再无聊的三大秘诀 / 1 作者序 唐诗只有三百首？ / 3 人物介绍 / 8 杜胖的青春小鸟 / 12 我是一只小小鸟 / 22 躺尸魔王再次留言 / 35 蜻蜓狂想曲 / 47 夏日祭蜻蜓 / 59 梦李白 / 72 俺是头呆驴 / 89 乌龙与糊涂的战争 / 105 躺尸魔王的挑战 / 117 大话诗人 / 122 唐诗知多少 / 125

    杜胖的青春小鸟 我们学校有一座生态池，池水的来源除了雨水之外，就是来自各个洗手台的废水。这些水汇集到生态池后，经过生态池的初步净化，才会顺流而下，排放到校园外的水沟里。 生态池周边的路上，种植了不少台湾地区原生种的树木，绿意盎然，是学校重要的景观之一。 这两天，这里又多了一个“移动式的新景观”，那就是杜胖。 他很近不知怎么搞的，喜欢一个人在水池边漫步，还不时喃喃自语。 根据常理判断，会发生这种情形，当事人若不是恋爱了，就是失恋了。 “杜胖，你很近是不是在谈恋爱？”菜头用一种很暧昧的语气问杜胖。 “哪……哪有……” 杜胖红着脸， 赶紧否认，那模样让人忍不住发笑。 对于他这种“病症”，我原本不以为意，直到今天早上，一朵粉红色杜鹃花出现在小羽桌上，旁边还摆了一张小卡片，我才知道事情不妙了。 卡片上写着两行字： 杜鹃一簇开无主， 可爱深红爱浅红？ 这一看就知道是精心设计的桥段，因为小羽今天正穿着一袭粉红色的小洋装，很明显的，有人想对她告白。 当小羽和圆仔花从教室外面走进来时，圆仔花立刻大声嚷嚷：“哟—这是什么花啊？还有小卡片呢！” 这一喊，让一些还在状况外的同学纷纷挤过来围观。 “可爱深红爱浅红？” “什么意思啊？” “小羽，你今天正好穿粉红色！” “哦—我知道了，一定是某个‘深红’，爱上了你这个‘浅红’！” “你别乱说！”小羽害羞的模样真是人见人爱。 小羽喜欢粉红色是大家都知道的事，只是，谁是那个“深红”？印象中，今天班上没人穿红色衣服来上学啊！ 正当我仔细想过一遍，确定今天没有男生穿红色衣服时，圆仔花突然指着走廊大叫：“杜胖！” 大家立刻将目光转移到窗外，那个原本穿白上衣的杜胖，不知何时换上了一件大红色 T 裇，深情款款地望着小羽，缓缓走进教室里。 “哦—深红爱浅红。” “原来是杜胖啊！” 尽管卡片上没有署名，明眼人一看就知道其中的奥秘。真没想到平常话不多的杜胖，居然会做出这种事， 不知该说他是很用心呢，还是在扮猪吃老虎。 当我脑中闪过扮猪吃老虎这个想法时，差点笑出来。 杜胖之所以被称为杜胖，不是没有道理的，他除了是所谓的“胖二代”之外，还是个穿了救生衣也浮不起来的“胖角色”。 杜胖家的经济状况不错，但是个性很放不开，不太会处理人际关系，有时虽没恶意，一不小心却给人带来困扰。像现在，杜胖就给我带来困扰了，因为同学们开始起哄，要小羽跟杜胖在一起，让我听了相当不是滋味。 好在小羽出声，要那些好事者闭嘴，加上上课钟声也在此时响起，事情才暂时告一段落。 这节课My God 老师在台上讲了什么，我始终听不进去，心里一直想着，要先弄清楚杜胖这两句诗抄自于哪里，我才有反击的机会，因为这么美的诗句，绝不可能是他自己想的。 于是我利用第四节计算机课，偷偷上网搜寻，很快 就有了答案。那两句诗源自于杜甫的《江畔独步寻花》， 然而“可爱深红爱浅红”的意思，可接近不像字面上看来那么肤浅，本是在形容花儿实在太美了，美得让赏花人不知该喜欢深红色的花儿，还是浅红色的花儿。很尴尬的是，人家杜甫看到的可是桃花，才不是杜胖摘的杜鹃花呢！ 不过，我还是必须很客观地赞美一下杜胖，因为他虽然误解了诗句的真正含义，但已经算很有诚意了，至少能找到一首应景的诗。 可惜落花有意，流水无情，一整天，小羽只要看到杜胖，就立刻躲得远远的。 放学前，杜胖似乎知道自己已经出局了，所以黯然地换回原本那件白色衣服，算是哀悼他“朝生暮死”的初恋。 当杜胖低着头，拖着沉重的脚步从我和菜头身边经过时，只见菜头嘴角微微牵动，接着哼起音乐课学过的一首歌：“我的青春小鸟一样不回来，我的青春小鸟一样不回来……” 走在杜胖后面的豆腐章听见了，立刻跟着唱跳起来：“别的那样呦，别的那样呦，我的青春小鸟一去不回来……” 可怜的杜胖，他的青春初恋， 真的就这样一去不回来了。