成己与成物意义世界的生成--聚文网

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内容简介

以本然对象与人化存在的分化为历史前提，成己与成物既以意义和意义世界的生成为指向：又构成了意义发生和形成的现实之源，作为意义世界生成的现实过程，成己与成物一方面本于内在的人性能力，另一方面又依乎外在的普遍规范。意义不仅通过认识和评价活动在观念的层面得到体现，而且基于实践过程而外化于现实的存在领域或实在的世界。忽视了意义世界的观念之维，人们将仅仅面对一个纯粹物化的异己世界；无视意义世界的外在形式或现实形态，则常常会悬置对现实世界的变革而仅仅囿于抽象的精神之境。通过成就世界与成就自我的创造性活动，人在追寻意义的同时也不断建构多样形态的意义世界。

作者简介

杨国荣，教育部长江学者，华东师范大学学术委员会副主任、人文社会科学学院院长、中国现代思想文化研究所所长，国务院学位委员会哲学学科评议组成员、靠前形而上学学会(ISM)主席、中国哲学史学会副会长、上海中西哲学与文化比较研究会会长。先后在牛津大学、哈佛大学、斯坦福大学等校作学术访问和学术研究。研究领域包括中国哲学、中西比较哲学、伦理学、形而上学等，在海内外出版学术著作10余种。

导论
第一章成己与成物视域中的意义
一何为意义
二符号、价值与意义
三二重趋向及其限度
四意义的承诺与意义生成的开放性
第二章人性能力与意义世界
一成己与成物过程中的人性能力
二多重形式
三结构与本体
四知识、智慧与视域
第三章规范系统与意义生成
一实然、必然与当然：规范之源
二心与理：规范与内在意识
三形式、程序与规范：意义世界的现实担保
四人性能力与普遍规范
第四章精神世界的意义向度
一世界图景：理解与意义
二价值意境
三精神世界与人性境界
四人性境界与人性能力
第五章意义与实在
一化“天之天”为“人之天
二生活世界的意义内涵
三意义世界与社会实在
第六章意义的个体之维
一形上之域的个体
二个体与个人
三成就自我与个性发展
第七章成己和成物：意义世界的价值走向
一个体之域与成己过程
二社会正义
三个体之域与社会之域
四意义世界与自由之境
附录学以成人
后记

成己与成物 意义世界的生成

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