地理学科知识与教学能力(高中)

本教材为满足学生应考的需要，紧扣教师资格考试标准及大纲，从内容选择到结构顺序安排基本与《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）一致；同时紧密结合《全日制普通高中地理课程标准（实验）》的相关内容，便于打通与高中地理课程与教材内容的联系。根据《考纲》的“考试目标”和“考试内容模块与要求”，将教材内容设置为：地理科学知识与运用、高中地理课程与教学知识、高中地理教学设计内容特点三个模块。每一模块均设置了对应的自测题，以便读者及时检验学习效果，及时强化，从而达到学习目的。

仲小敏，天津师范大学教师教育学院副院长，教师教育研究所所长，博士，教授，中国教育学会地理教学研究会理事，天津市地理学会理事，天津市教育学会中学地理专业委员会常务理事、副理事长，澳门地理暨教育研究会学术顾问，东北师范大学兼职教授。主要研究方向为地理课程与教学论，主持和参加多项国家及省部级教育科学研究课题，出版《我国现代中学地理课程价值与实现》、《地理教育基本理论》、《天津地理》、《地理教学论》等多部专著，有多篇论文发表在《课程·教材·教法》上，并被人大复印资料转载；承担教师教育本科和研究生的多门课程的教学；2010年被评为校师德优选个人，2014年被评为校很好教师，获天津师范大学奖教金一等奖。

模块1地球地图
第1章宇宙中的地球
1.地球在宇宙中
1.1太阳系
1.2地球是太阳系中一颗普通的行星
1.3地球是太阳系中一颗特殊的行星
2.太阳对地球的影响
2.1太阳辐射对地球的影响
2.2太阳活动对地球的影响
3.地球运动的地理意义
3.1地球自转及其地理意义
3.2地球公转及其地理意义
4.地球的圈层结构
4.1地球的内部圈层
4.2地球的外部圈层
第2章地图及地理实践活动的知识与技能
1.地图的三要素和等值线的知识
1.1地图三要素
1.2等值线图的判读
2.不同类型的地图及其地理信息的识别
2.1地理统计图
2.2地理景观图和地理分布图
2.3地理过程示意图和地理原理示意图
2.4经纬网地图
3.地形剖面图的绘制
3.1地形剖面图的绘制步骤
3.2地形剖面图的判读方法
4.地理过程和方法
4.1地理实验、观察、调查活动的开展
4.2地理主题活动方案的设计环节
模块2自然地理
第3章自然环境中的物质运动和能量交换
1.大气的热状况与大气运动
1.1大气的受热过程
1.2大气运动
2.水体的运动
2.1水循环的过程、主要环节和地理意义
2.2世界洋流分布规律及洋流对地理环境的影响
3.地壳运动和地表形态的变化
3.1地质作用
3.2内力作用及表现形式
3.3外力作用及表现形式
3.4岩石圈的物质循环
4.造成地表形态变化的内、外力因素
4.1内力作用
4.2外力作用
第4章自然环境的整体性和差异性
1.地理环境及其组成要素
1.1地理环境
1.2自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用
2.地理环境的整体性与地域分异
2.1地理环境各要素的相互作用
2.2地理环境的地域分异规律
2.3土壤
第5章自然环境对人类活动的影响
1.地表形态对聚落及交通线路分布的影响
1.1地表形态对聚落的影响
1.2地表形态对交通线路分布的影响
2.全球气候变化对人类活动的影响
2.1全球气候变化
2.2全球气候变化的原因
2.3全球变暖的影响
2.4应对全球气候变化的措施
3.自然资源与自然灾害
3.1自然资源及其特征
3.2水资源与人类活动
3.3自然灾害及其发生的主要原因和危害
……
模块3人文地理
第6章人口与城市
第7章人类活动与地域联系
模块4区域可持续发展与地理信息技术
第8章区域地理环境与人类活动
第9章区域的环境特征、发展问题和区域可持续发展
第10章地理信息技术的应用
第11章地理学科思想与可持续发展观念
模块5高中地理课程与教学知识
第12章高中地理课程的概述
第13章高中地理教学的基本理论
第14章高中地理教学评价与测量方法
模块6高中地理教学设计知识与技能
第15章高中地理教学目标的确定
第16章高中地理教学内容的分析
第17章高中地理教学方法及媒体的选择
第18章高中地理教学过程的设计
第19章高中地理教案的内容与形式
第20章高中地理教学设计评价、反思与再设计