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教育有道

教育有道

  • 字数: 210千字
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 山东文艺出版社
  • 作者: 田保华
  • 出版日期: 2018-07-01
  • 商品条码: 9787532956289
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 277
  • 出版年份: 2018
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精选
内容简介
   本书是郑州教育局副局长、郑州教育改革的操盘手、“道德课堂”的倡导者田保华先生继《教育即道德》《课改有道》后推出的专著。经过多年的研究与思想沉淀,作者对道德课堂的认知与解读已趋于成熟,并通过大量实践予以验证与提升,该书是实践之后的再总结、再凝练,理论性、系统性更强。本书对课改的认识高屋建瓴,作者身为区域教育改革的主推者,对区域课改有真实透彻的感受和经验。
作者简介
田保华,河南郑州人,西南师范大学教育学硕士。郑州市教育局副局长,主管基础教育阶段学校教育教学业务;教育部第三届基础教育课程教材专家工作委员会委员,河南教育学院干部培训兼职教授。已出版教育专著《教育即道德》《课改有道》。2017年9月9日,在 TEDxZhengzhou2017年度大会上做题为“教育有道:从‘育分’走向‘育人’”的演讲。
目录
   寻道·守道·悟道(代序)

上篇审视与思辨

道德课堂内涵及实践探析

道德课堂:立德树人的区域性探索思考

《学记》的教育智慧与道德课堂

"学在郑州"的行动诠释

道德课堂:立德树人的大舞台

关于道德课堂建设的三个追问

从"双基""四基"到"核心素养"

试论学科德育的问题与出路

评价即育人

评价育人理念的确立与践行

核心素养背景下国学教育的实践策略及路径

教师学科素养现状及内涵提升路径探析

立德树人视域下的中学生军训变革

郑州:向"有道德的教育"奋进

下篇探索与实践

让孩子的心路历程中多一点愉悦的风景

回归本原,让学校充满"教育的味道"

让"悦读"成为一种心常态

让创新成为学校生活的主旋律

教育有道:从育分走向育人

倾注洪荒之力,创造用眼睛"倾听"的可能

附录

郑州市道德课堂的构建与区域推进成果报告

河南省郑州市德育文化生态纪实

访谈录:教育就是使人向善、向上


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