幼儿园游戏活动实践指导--聚文网

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内容简介

本教材的6个课程单元即6个学习情境，这些学习情境又设计了若干子情境，全书共有11个子情境，分别为角色游戏、结构游戏、幼儿表演游戏、木偶表演游戏、影子表演游戏、体育游戏、感官游戏、语言游戏、数学游戏、棋类游戏、音乐游戏。每种类型的游戏作为一个学习情境，包括五个步骤，分别为游戏认知、计划制定、现场组织、讨论总结、模拟演练。通过各类游戏五大步骤的讲解，使得学前专业学生学会如何设计幼儿园游戏教学活动。

绪论

学习情境一角色游戏

游戏认知

工作过程

情景再现

模拟演练

学习情境二结构游戏

游戏认知

工作过程

情景再现

模拟演练

学习情境三表演游戏

子情境一幼儿表演游戏

游戏认知

工作过程

情景再现

模拟演练

子情境二木偶表演游戏

游戏认知

工作过程

情景再现

模拟演练

子情境三影子表演游戏

游戏认知

工作过程

情景再现

模拟演练

学习情境四体育游戏

游戏认知

工作过程

情景再现

模拟演练

学习情境五智力游戏

子情境一感官游戏

游戏认知

工作过程

情景再现

模拟演练

子情境二语言游戏

游戏认知

工作过程

情景再现

模拟演练

子情境三数学游戏

游戏认知

工作过程

情景再现

模拟演练

子情境四棋类游戏

游戏认知

工作过程

情景再现

模拟演练

学习情境六音乐游戏

游戏认知

工作过程

情景再现

模拟演练

附录《幼儿园游戏活动实践指导》知识一览表

幼儿园游戏活动实践指导

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