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课堂管理的第一本书 第3版
字数: 144千字
装帧: 平装
出版社: 上海教育出版社
作者: (美)布洛瑟姆·S.尼斯曼(Blossom S.Nissman)
出版日期: 2018-08-01
商品条码: 9787544467339
版次: 1
开本: 16开
页数: 162
出版年份: 2018
定价:
¥39
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
这是有着多年中小学从教、咨询和顾问经验的老教师基于自身多年具体的课堂管理和教学经验写成的书。该书主要针对课堂管理问题而写,但也涉及教师与学校管理者、同事、学生家长以及社区的建设性关系等方面的问题。另外,书中还给出了成功且新颖的小学班级管理和中学班级管理计划,并提供了实施这些计划的建设性意见;同时,通过介绍动机理论,提出初高中学生的建设性管理方法。书中的一百多条实用教育策略和方法,足以帮你应对各种各样的课堂问题。
作者简介
布洛瑟姆·S.尼斯曼,曾任美国新泽西州格鲁吉亚法院大学教授、长滩岛中小学联合会行政主管、伯灵顿第十区学校联合体主任,具有多年中小学从教、咨询与顾问经验。
刘建,教育学博士,南京师范大学教师教育学院教授、副院长,美国阿拉巴马大学不错访问学者,江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象。主要研究方向为教育管理与教师教育。在《新华文摘》等期刊发表论文50余篇,出版《中国近代教育行政体制研究》等多部著作,主持国家社会科学基金项目等课题5项,荣获省部级科研奖励2项。
目录
第一部分 课堂管理策略
缺勤与出勤(1)
缺勤与出勤(2)
适应学校常规
课后兼职引发的学业成绩问题
喝酒
恼人的课堂走神
挑战权威
好争辩的学生
哗众取宠的行为
寻求关注的行为良好学生
态度的改变 共享盥洗室
行为问题
自吹自擂、寻求关注的学生
公告栏
对课堂上学生大声叫喊的回应(1)
对课堂上学生大声叫喊的回应(2)
来自破裂家庭的学生
“班级小丑”
班级规章
清理工作区域
文书工作
与学校管理者沟通
指导个人或小组的同时,管理好班级其他学生
帮助学生处理遭遇亲人、同学或朋友去世的问题
谩骂 做白日梦
高需求的学生
破坏财物
发展学生的倾听能力
不尊重他人
参与某些特定项目导致学生中断学习
破坏性行为(打架、争吵)
在课桌上和学校其他财物上乱涂乱画
使用毒品
不会寻求帮助或害羞
打架、不合群、骂人等
挫折
……
第二部分 基于教师实践的一个小学课堂管理方法
第三部分 中学教师提出的其他特定的管理建议
第四部分 基于教师实践的一个中学课堂管理方法
第五部分 学校辅导员与班级管理
第六部分 结论与参考文献
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