小学语文教学问题分析与解决策略--聚文网

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内容简介

本书是舟山市广大小学语文老师在浙江海洋大学专家指导下，围绕"教学问题诊断与矫治"这一中心，开展理论学习、实践探索与理论研究而取得的J5 果。主要从以下两个方面展开：一是从教学基本环节对教学问题进行反思与角决策略研究;二是基于语文文本体式的教学反思与解决策略研究,主要从散文古典诗歌、记叙文、说明文、议论文、文言文、作文等语文文本体式对语文教学问题进行反思与解决策略研究。

本书主要读者对象为小学语文老师和师范类髙校相关专业的学生。

作者简介

宋秋前，浙江海洋大学人文学院、教师教育学院党委书记、副院长，主要研究方向为基础教育课程与教学理论、教师教育、中小学班级教育与管理。在《教育研究》《课程·教材·教法》等杂志发表论文60余篇，出版《教学缺失与矫治策略》等多部著作。相关成果获全国教育科学很好成果三等奖、浙江省哲学社会科学很好成果三等奖、浙江省高校很好科研成果一等奖（3次）、浙江省教学成果二等奖、浙江省高师教学成果一等奖。

王儿，浙江省舟山市定海区教师进修学校小学不错教师，毕业于浙江省舟山师范学校。先后参加了《课堂问道——有效教学的探索与实践》和小学语文新课程实验教材《配套练习》的编写工作。主持并参与《课间十分钟的设计与实施》《基于职业发展规划的新教师阶梯式培养研究》《基于问题需求推进下的新教师再成长研究》《小学高年级浯文教材"核心教学价值点"的体系建构与教学探索》等省级课题研究, 并多次获省级奖项。

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小学语文教学问题分析与解决策略

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