心理学基础——儿童发展与学习(第2版)--聚文网

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内容简介

本书遵循《教师教育课程标准(试行)》的相关精神，以当前中小学教师所面临的诸多机遇与挑战为背景，以其教育教学岗位所必须具备的基本素质为依据，坚持需求驱动的编写理念，突出“实效性”的取材原则，强调“可读性”的教材设计，系统阐述了心理学的相关概念与原理、青少年身心发展的相关特点、促进青少年生活与学习的相关教育策略，全书内容具有很强的针对性、时代性和应用性。

第一章儿童发展与学习概述

第一节本课程的研究对象

第二节儿童心理的研究原则与方法

第三节本课程的学习任务与意义

第二章儿童感知觉发展与观察力训练

第一节感知觉概述

第二节儿童感知觉的发展

第三节感知规律的应用与儿童观察力的训练

第三章儿童记忆发展与知识巩固

第一节记忆概述

第二节儿童记忆发展的规律和特点

第三节促进儿童知识巩固的策略

第四章儿童思维发展与知识理解

第一节思维概述

第二节儿童思维发展特点

第三节儿童知识理解与思维培养

第五章儿童注意发展与学习效率

第一节注意概述

第二节儿童注意的发展与注意力的培养

第三节运用注意规律提高学习效率

第六章儿童情感发展与情商培育

第一节情绪、情感概述

第二节儿童情绪、情感发展的特点

第三节情绪、情感规律在教育中的运用

第七章儿童意志发展与意商提升

第一节意志概述

第二节儿童意志发展的特点

第三节儿童意商的提升

第八章儿童动力系统发展与学习动机激发

第一节动力系统概述

第二节儿童动力系统的特点

第三节儿童学习动机的激发

第九章儿童智力发展与能力培养

第一节能力概述

第二节儿童能力发展的影响因素及年龄特征

第三节儿童能力的培养

第十章儿童人格发展与因材施教

第一节人格概述

第二节儿童人格发展特征

第三节儿童人格差异与因材施教

第十一章儿童品德发展与道德教育

第一节品德心理概述

第二节儿童品德形成和发展的规律及特点

第三节儿童的道德教育

参考文献

心理学基础——儿童发展与学习(第2版)

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