民族使者——一个"布朗族王子"的生命叙事--聚文网

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内容简介

李孝川、杨毅著的《民族使者--一个布朗族王子的生命叙事》通过个案图像解析叙述与“王子”的邂逅，以生命口述传记为研究取向，以叙述访谈为资料收集法，通过参照推理分析对文本资料进行解读，详细介绍了云南少数民族地区的教育发展状况，展示了“布朗族王子”（芒景布朗族末代头人苏里亚的儿子）对布朗族教育事业所做出的努力，对布朗族传统文化特别是布朗族茶文化传承和管理所采取的有效措施，以及对族群成员日常生活规范的管理和引导。

作者简介

李孝川，女、汉族，云南师范大学教育科学与管理学院副教授，硕士生导师，主要研究方向为民族教育。主持完成国家社科基金1项，云南省哲学社会科学课题1项，云南省教育厅课题3项，云南师范大学校级课题3项；参与重量课题1项，省部级课题3项，教育厅课题2项。以靠前作者身份出版学术专著5部，出版。教材1部，参编著作4部；在靠前刊物上公开发表学术论文40余篇。

绪论
一、研究取向：生命口述传记
二、资料收集法：叙述访谈
三、文本资料解读：参照推论分析
第一章 “王子”的家乡
第一节澜沧县和芒景村
第二节芒景布朗族的历史
第三节祖先哎冷的传说
第四节帕哎冷寺的碑文与壁画
第五节 “王子”的人生经历
第二章民族教育的使者
第一节角色认同：选择教师作为毕生职业
第二节执教经历：开创双语教学模式
第三节 “扫盲专干”：足迹遍布村村寨寨
第四节播种希望：完成父亲临终的办学遗愿
第三章民族文化的传承者
第一节布朗族民族文化资料的找寻：出国“取经”
第二节布朗族民族文化价值的整理：举行关门节、开门节
第三节布朗族民族传统仪式的弘扬：梳理布朗族“苏玛”
第四节布朗族民族文化集体记忆的召唤：重建“茶祖寺”
第五节布朗族民族文化价值的展呈：恢复“山康茶祖节”
第六节布朗族民族文化仪式的重拾：恢复竖立选地柱习俗
第七节布朗族民族文化灵魂的感召：恢复“茶魂树”文化
第八节布朗族民族文化关系的互动：架构交流的桥梁
第九节布朗族民族文化印迹的寻踪：重修巴朗部落苏氏家族家谱
第十节布朗族民族文化遗产的回顾：新建历史博物馆
第四章族群习俗的规范者
第一节对布朗民族文化的传承与管理：族群需求的契合
第二节对茶叶及茶文化的保护与管理：理性地坚持
第三节对族人日常生活的规范与引导：树立健康生活方式
第五章他者眼中的布朗“王子”
第一节妻子眼中的“王子”
第二节子女眼中的“王子”
第三节弟子眼中的“王子”
第四节族人眼中的“王子”
结语互动中的形塑

摘要

民族使者——一个"布朗族王子"的生命叙事

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