语文来了 3

语文学习，越来越重视核心素养的培养。本套图书结合部编本很新语文教材，进行拓展阅读，却有不是课文类文的合集。它有别开生面的主题阅读选文，有帮助课文学习却又角度独特、趣味横生的文章解析，还有让人忍俊不的趣味语文故事以及名家读书写作大家谈、相关的浅层次适合初中生阅读的文学史知识。这些内容的剪辑，会让同学们觉得语文学习不再枯燥，从而激发语文学习的兴趣。主题阅读、含英咀华、读写津梁等栏目的创设，将打造轻松的阅读体验。

张伟忠，1999年进入山东省教学研究室任语文教研员，兼任全国语文新课程推进研究项目组核心成员、山东师范大学教育硕士导师、山东省教育学会中学语文教学研究专业委员会常务理事、副秘书长。

   一 血与火的洗礼

[主题阅读]

采蒲台的苇

铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来

等着我吧

[含英咀华]

由“画中之竹”看“胸中之意”——《人民解放军百万大军横渡长江》细读

[读写津梁]

如何写好“新闻写作”中的“消息”

叶圣陶：作文要说真话

[文史广角]

几篇新闻稿吓退敌军

抗战期间中国损失调研

[趣味语文]

胸罗文章兵百万——怎样写新闻、用新闻

消息中的新闻场面

二 把人生的石级踩成琴键

[主题阅读]

合欢树

我的母亲

[含英咀华]

高山仰止，师恩永铭——《藤野先生》人物赏析

《回忆我的母亲》的艺术形式美

[读写津梁]

名人谈读书

书的抒情

忠实的伴侣

[文史广角]

胡适、黄侃在白话文与文言文上的较量

[趣味语文]

列夫·托尔斯泰的小故事

三 造化钟神秀

[主题阅读]

当代文人的三峡精神之旅

文人雅士的山水情怀

春江花月夜(节选)

[含英咀华]

山中宰相的山川深情——解读《答谢中书书》的四个关键词

不着一字尽得风流——浅析《记承天寺夜游》用词的精妙

《与朱元思书》中的自然美

[读写津梁]

山水有情，诗文留香——浅谈山水诗的鉴赏

李白笔下的月光世界

[文史广角]

山水文化

山水文人

山水情思

[趣味语文]

桃花依旧笑春风

四 镌刻在时光里的温暖

[主题阅读]

独腿人生

母亲的手

[含英咀华]

平淡之中显风华——赏析《背影》的语言艺术

[读写津梁]

朱自清读书轶事

作文的基本态度

[文史广角]

罗素的中国之行

《背影》背后的故事

茅盾散文的诗意美

[趣味语文]

汪曾祺笔下的昆明

常见错别字辨析

五 大地的行为艺术

[主题阅读]

晋祠

画里阴晴

[含英咀华]

从社会学角度解读《苏州园林》

[读写津梁]

书友

[文史广角]

中国建筑之美

水乡的桥

[趣味语文]

润扬大桥得名谈

春游季节谈园林欣赏

三界

楹联漫话

六 坚毅的诗行

[主题阅读]

人性的善恶

[含英咀华]

《愚公移山》的哲学化解读

陶渊明的菊花

《春望》之“望”韵味细品

[读写津梁]

阅读方法

[文史广角]

古代杰出人物及事迹精选

[趣味语文]

“飞蛾扑火”为哪般

妙用谐音，情趣横生

七 在经典的深处行走

[经典导读]

《庄子》

[名著荐读]

老舍：《四世同堂》

萧红：《呼兰河传》

孙犁：《白洋淀纪事》