护理伦理与法律法规--聚文网

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内容简介

本套教材为全国高职高专护理类专业“十三五”规划教材，其有以下特点。1.以“三基（基础理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、优选性、实用性）”为教材基本编写原则。注重教材内容的整体优化，把握好深度、广度、内容的衔接。2.根据高职高专培养技术技能型人才的要求，突出实践能力和职业能力培养：教材内容以职业能力为基础，坚持能力体系与知识体系并重，并与全国卫生专业技术资格考试及国家护士执业资格考试相结合，培养学生的职业能力，便于学生取得相应执业或专业技术资格。3.重视理论联系实际，强调知识的实用性：深入到临床、深入到病房，了解临床的现状，防止出现脱离实际和知识陈旧的问题。４.教材的编写应有利于教和学，层次要分明，重点要突出，语言要精练，应符合教学规律和认知特点，以便学生形成科学的思维方式和建立正确的学习方法，以激发学生的学习兴趣。

上篇护理伦理学
第一章绪论
第一节伦理学与护理伦理学
一、道德、伦理、伦理学
二、护理学与护理伦理学
第二节护理伦理学的研究对象和研究内容
一、护理伦理学的研究对象
二、护理伦理学的研究内容
第三节中外医护伦理学的概述
一、我国古代护理道德的发展、优良传统和历史局限
二、我国护理道德的优良传统和历史局限
三、国外护理道德的形成与发展
第四节护理伦理学与相关学科的关系
一、护理伦理学与护理心理学
二、护理伦理学与护理美学
三、护理伦理学与卫生法学
第五节学习护理伦理学的意义和方法
一、学习护理伦理学的意义
二、学习护理伦理学的方法
第二章护理伦理学的基础理论
一、生命论
二、人道主义论
三、美德论
四、义务论
五、公益论
第三章护理道德的基本原则、规范和范畴
第一节护理道德基本原则
一、护理道德基本原则的含义
二、护理道德基本原则的内容
第二节护理道德具体原则
一、自主原则
二、不伤害原则
三、行善原则
四、公正原则
第三节护理道德基本规范
一、护理道德基本规范的含义
二、护理道德基本规范的内容
第四节护理道德基本范畴
一、护理道德基本范畴的含义
二、护理道德基本范畴的内容
第四章护理关系伦理
第一节护患关系伦理
一、护患关系概述
二、护患双方的权利义务
三、影响护患关系的因素及道德调节
第二节护理人员与其他医务人员的合作伦理
一、护际关系及其道德要求
二、护医关系及其道德要求
三、护理人员与医院其他科室人员关系的道德要求
……

护理伦理与法律法规

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