micro:bit 基础入门与趣味编程

1.好用、易用。该书不仅配有系统、完善的学习案例，还配有相应的教学视频和手机在线编程入口。学生和老师可以根据自己的需求随时切换学习模式，从而更好地沉浸在利用micro：bit学习编程的情境中。2.好教、易教。该书从教学设计出发，对学生的学习路径进行了仔细研究和设计，并设计“模块选择”“程序设计思路”“程序编写”几个栏目，逐步引导学生厘清项目设计思路，制作出更好作品。此外，该书使用的micro：bit板相比便宜，而且功能强大，并且仅仅一块板就能完成所有的项目设计。

   随着创客教育的兴起，学习编程的人越来越多，年龄也越来越小，如何低成本、高效率地学习编程，却困扰着许多人。而micro：bit的出现，可以说是拨开创客云雾的一道光，它身躯虽小，但功能却无比强大，不仅集成了多个传感器，还配有友好的、简单的在线编程工具MakeCode。在意识到可以借助micro：bit让更多人爱上编程、享受编程后，黄耀忠、林幸强、张建华和张可玉四位老师设计编写了适宜学生学习和老师教学编程的趣味基础教程——《micro：bit基础入门与趣味编程》。 该书共有7个单元，18课，29个趣味编程项目，并配有31个教学微视频，每个项目按“模块选择”“程序设计思路”“程序编写”进行设计，内容由浅到深，讲解详细、清晰，基本覆盖了micro：bit开发版的所有基础功能和MadeCode编程工具的基础模块和操作技能，是中小学生学习编程的入门读本。

   黄耀忠， 珠海市斗门区中小学信息技术教研员、中学不错教师、现代教育技术学硕士、广东省中小学信息技术学科带头人。在省级以上期刊发表论文35篇；完成省级以上研究课题5项。

林幸强，信息技术教师， 广东省中小学信息技术学科带头人。2016年荣获广东省小学信息技术优质课评比一等奖，2017年荣获全国小学信息技术优质课评比特等奖。

张建华，从事中学信息技术教育教学工作十余年，多篇论文获省级以上奖项，擅长初中信息技术程序设计教学及比赛辅导，近年致力于图形模块化编程教学的研究和开发。

张可玉， 从事中小学信息技术教育教学工作十余年，对信息学教学和比赛有丰富的经验。2007年荣获全国高中信息技术优质课评比一等奖，2015年荣获全国初中信息技术优质课评比特等奖。

   Unit1认识新朋友

Lesson1神奇的开发板micro:bit

？1.1micro:bit简介

？1.2micro:bit可以做什么

？1.3micro:bit编程环境的选择

？1.4micro:bit的选购

Lesson2认识在线编程环境

？2.1打开在线编程网站

？2.2认识MakeCode编程界面

Unit2让micro:bit亮起来

Lesson3点亮LED屏幕

？3.1编程前的准备工作

？3.2显示心形效果

？3.3显示自定义图形

？3.4显示数字、字符串

？3.5显示心跳效果

Lesson4即将开始

？4.1顺序结构“即将开始”

？4.2循环结构“即将开始”

Lesson5呼吸灯

Lesson6逐行扫描

？6.1顺序结构实现“5个LED灯逐个扫描”

？6.2循环结构实现“5个LED灯逐个扫描”

？6.3逐行扫描

Unit3按钮

Lesson7按钮开关

？7.1简单按钮开关

？7.2程序拓展

？7.3单个按钮开关所有灯

Lesson8加法运算

Lesson9计数器

Unit4传感器

Lesson10加速度传感器

？10.1模拟手机屏幕

？10.2简易计步器

Lesson11光线传感器

？11.1智能感光灯

？11.2手势灯

Lesson12温度传感器

？温度报警器

Lesson13磁场传感器

？13.1简单版指南针

？13.2加强版指南针

Unit5无线通信

Lesson14无线发送数字和字符串

？14.1无线发送和接收数字

？14.2无线发送和接收字符串

Lesson15无线发送和接收图案

？爱心传递

Unit6综合性实践

Lesson16端乒乓球平衡游戏

lesson17掷骰子比赛

Unit7拓展学习

Lesson18移动设备链接micro:bit编程

附录