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内容简介

《阅读之乐分享之怡——幼儿阅读能力培养案例与指导》集合了乐怡幼儿园幼教教师对于分享阅读的研究成果和认知体会，该幼儿园自2012年6月建园，确定了以“分享阅读”为园本特色课程，从教学实践到阅读月活动的组织，梳理出了适用于激发幼儿阅读兴趣的有效方法若干，并于2014年立项了区级一般课题《以“分享阅读”为载体，探寻提高幼儿阅读兴趣有效方法的行动研究》。本书内容丰富，案例多样，是一本专业性较强的文集。图文并茂，系统介绍了幼教教师应用“分享阅读”来激发幼儿阅读兴趣的多种教学理念和认知体会，分享了该幼儿园教师在实践和完善“园本课程”中的宝贵经验。

作者简介

闻蓉贞，上海市普陀区乐怡幼儿园园长、一级教师，华东师范大学学前教育专业，曾获得“普陀区园丁奖”。

Ⅰ课题
以“分享阅读”为载体，探寻提高幼儿阅读兴趣有效方法的
行动研究
教师幼儿课堂观察记录表
Ⅱ专题小结
“分享阅读”背景下，游戏教学法的应用
浅谈在分享阅读中“改编情节”法如何激发幼儿的阅读兴趣
阅读指导方法在教学实践过程中的初探
灵活应用阅读指导方法，有效提升幼儿阅读兴趣
如何运用阅读角使小班幼儿“越读越慧”
浅谈移情法、角色扮演法在语言活动中如何提升表达表现
能力
谈谈我对“角色扮演法”和“情景演绎法”的认识
浅析幼儿阅读兴趣与教材选择的关系
个别化材料设计之语言区域游戏材料投放心得
“情景演绎法”与“角色扮演法”在分享阅读活动《饥饿的狐狸》
中的运用
观摩阅读活动？送礼物？的感悟
如何激发幼儿分享阅读的兴趣
幼儿语言区域活动组织与实施
浅谈如何在分享阅读中运用移情法激发幼儿兴趣
浅谈运用角色扮演法来提高幼儿阅读兴趣的几点“误区”
……

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