"生命·实践"教育学研究--聚文网

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内容简介

李政涛主编的《生命实践教育学研究(第2辑校园四季系列活动设计)》辑录了“生命·实践”教育学派2017年重要研究成果，分主题研讨、理论研究、实践研究、学派发展比较研究、新人新作等板块。主题研讨以“校园四季系列活动设计”为议题，刊发叶澜教授的新作《溯源开来：寻回现代教育丢失的自然之维——<回归突破：“生命·实践”教育学论纲>续研究之二（上编）》。

作者简介

华东师范大学"生命·实践"教育学研究院，于2016年3月正式成立，致力于“生命·实践”教育学理论与实践研究。它传承中国教育学学科建设优良传统，围绕教育理论、教育实践、教育研究方法论和教育学反思与重建等四个核心问题展开研究。

一、主题研讨：校园四季系列活动设计
理论开掘
叶澜溯源开来：寻回现代教育丢失的自然之维——《回归突破：“生命．实践”教育学论纲》续研究之二(上编)
刘良华四气调神与生命之道——《黄帝内经》的视角
实践探索
何学锋让学生成长更具生命气息——校园四季之秋季系列活动实践感悟
李伟平姜明红张勇卫自然节气生活之小学四季活动的设计与实施
屠红伟探索校园访春活动，丰盈学校自言文化
王叶婷陆敏整体架构校园四季活动，发挥优选的育人价值
赵瑛群构建学校四季，奏响“成长和弦”
薛琼让孩子们有一个不可忘却的夏天——花园学校嬉夏活动设计的思考与实践
王培颖匠心创未来：“汽轮娃”创造力培养的实践与思考——来自上海市闵行区汽轮小学校园四季系列活动的实践案例
尤兆蕾范向华诗意校园，孕育生长的力量
张静慧立足成长需要，重建学校四季生活——以玉律小学四季系列活动的重建为例探索四季活动育人价值
郦少春访春——用“跨界”的方式践行“信条”的生命哲学
张艳琼张继锋李泰峰春季主题活动开发——“我们和春天有个约会”
陈爱荣跟随四季脚步，感受别样生活——四季活动初探
张会爱节气育人价值的综合开发
高梦菲探寻有生活味的四季
李家成创生“第四教育世界”——学生暑假生活研究的价值追求与教育实践
杨秀军张红梅采掇四季，润泽生命
二、基本理论研究
伍红林教育的研究方式与中国创新
三、实践研究
庞庆举学校变革推进中的管理、领导与治理：类型区别与阶段转化
徐冬青关于“新基础教育”小学音乐教学改革的几点认识
赵晓乐王坍“新基础教育”视域下班主任工作育人价值探究
四、学派发展比较研究
卜玉华齐姗钟程朱园园中国-加拿大姊妹校“跨文化互惠学习”的叙事探究
杨晓娟卜玉华山雨车子彤比较视角下当前中加两国课堂教学的基本特质研究
五、新人新作
钟程课堂空间视角下中加儿童形象的比较研究

"生命·实践"教育学研究

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