商务英语专业发展研究

作者结合多年的教学经验，在《商务英语专业发展研究》中全面探讨和剖析商务英语本科专业设立以来的发展情况及问题，主要涉及商务英语专业发展历史、商务英语专业性质和人才培养目标、商务英语专业发展现状、商务英语专业人才培养模式研究、商务英语专业教学设计等方面内容。
《商务英语专业发展研究》适合致力于研究本科商务英语专业发展与改革相关问题的教学工作者和其他读者参考使用。

第一章 商务英语发展历史
第一节 商务英语历史
第二节 商务英语专业的建立
第三节 设立商务英语专业的必要性
第四节 商务英语专业的发展概况
第五节 商务英语专业建设的新要求
第六节 结语
第二章 商务英语的学科定位和商务英语专业人才培养目标
第一节 商务英语的学科定位
第二节 商务英语专业人才培养目标
第三节 结语
第三章 商务英语发展现状
第一节 国内商务英语发展现状及发展趋势
第二节 国内商务英语发展趋势
第三节 国内外商务英语研究现状
第四节 商务英语学科的SwOT分析模型
第五节 结语
第四章 商务英语专业人才培养模式研究
第一节 人才培养模式内涵
第二节 研究现状
第三节 我国高校教育现状调查分析
第四节 国内高校商务英语专业人才培养模式
第五节 现有商务英语专业人才培养模式存在的问题
第六节 改革商务英语人才培养模式的重要意义
第七节 高校人才培养模式选择
第八节 新型人才培养模式
第九节 商务英语人才培养模式改革
第十节 衡量人才培养模式是否创新的标准
第十一节 产学研用人才培养模式
第十二节 结语
第五章 建构主义教学理论概述
第一节 建构主义学习环境
第二节 建构主义教学观
第三节 建构主义教学论的基本特征
第四节 建构主义理论下的教学方法
第五节 建构主义教学原则
第六节 建构主义教学策略研究
第七节 结语
第六章 商务英语专业教学设计
第一节 ESP教学设计研究
第二节 EsP建构主义教学设计
第三节 建构主义教学设计在商务英语教学中的应用——以案例教学法为例
第四节 结语
第七章 专业教师发展研究
第一节 专业教师发展的现状
第二节 专业教师发展过程中遇到的问题和挑战
第三节 专业教师发展的途径
第四节 商务英语教师专业化
第五节 商务英语教师的专业化建设
第六节 商务英语教师的专业能力体系
第七节 结语
第八章 学生就业状况分析
第一节 商务英语专业学生就业现状
第二节 影响学生就业的主要问题
第三节 提高学生就业水平的解决对策
第四节 结语
第九章 机遇与挑战
第一节 关于商务英语的定义与专业定位
第二节 关于商务英语人才的素质、知识和能力要求
第三节 关于商务英语专业的课程体系与课程设置
第四节 关于商务英语专业师资队伍建设
第五节 关于商务英语专业的分类和分层
第六节 结语
参考文献