核心素养与课堂教学--聚文网

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内容简介

《核心素养与课堂教学》为莆田教师进修学院林高明老师著。核心素养是近年教育领域探讨的热门话题之一，本书从整体上阐述了学生核心素养的内涵及其养成策略。全书剖析了核心素养的意蕴、特征，核心素养生长的奥秘，提出采用深度化、批判性、联系性、自主性等学习方式，来促进学生的核心素养的形成。在论述中紧密结合一线教学实际，并有大量的相关案例，形式活泼，可读性强。

作者简介

林高明，莆田市教师进修学院教研员，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心兼职研究员。2009年被评为“全国推动读书十大人物”之一。力倡“学思行一体，教学创融合”的教研理念，立足草根研究，创建“萤火虫”教育阅读写作研究会。在《人民教育》等杂志发表文章600多篇，著有《课堂观察――顿悟的艺术》等3部专著，主编《片段教学实战训练教程》等20多部书，多次被《中国教育报》等推荐列为“暑期教师推荐阅读书目”。《人民教育》等媒体以封面人物及专栏进行过报道。

第一章核心素养的意蕴
第一节核心素养的意义
第二节核心素养的内涵
第二章核心素养的特征
第一节根本性
第二节生长性
第三节贯通陛
第四节综合性
第五节弥漫性
第三章核心素养生长的奥秘
第一节核心素养的生长是“慢功细活”的过程：渐积性
第二节核心素养的生长是“闳中肆外”的过程：内生性
第三节核心素养的生长是“和合共生”的过程：综合性
第四节核心素养的生长是“交往活动”的过程：活动性
第四章核心素养养成的课堂教学策略
第一节深度化学习：为核心素养立魂
第二节批判性学习：为核心素养立本
第三节联系性学习：为核心素养立脉
第四节自主性学习：为核心素养立骨
第五节探究性学习：为核心素养立基
第六节共同体学习：为核心素养立心
第七节体验性学习：为核心素养立根
第八节活动化学习：为核心素养立脑

核心素养与课堂教学

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