学业.革命与前程

1901-1911年是中国皇帝制度很终崩溃的历史阶段，教育体制发生重大转型，新式学生崛起并逐渐形成影响力。刘训华著的这本《学业革命与前——大转局中的清末浙江学生(1901-1911)》选取这一宏大历史背景下的中国浙江一隅，通过历史大转局的理论视角，从学生的学业、革命与前程的视野，来探讨这段历史时期中国学生的学习、思想、行动与进入社会等问题，还原其早期教育生活。以“学生——社会——国家”为暗线，通过154人样本库，对清末浙江学生的社会进入进行职业、家庭、地域、教育背景等定量、定性分析，探究近代大转局时期的社会分层与历史变迁，揭示社会结构与国家形态演变的动态进程及内在规律。基于理论和实证相契合的研究框架，尝试构建学生史研究的新范式。

刘训华，江苏滨海人。历史学博士、教育学博士后。宁波大学教师教育学院副教授、海洋教育研究中心常务副主任。美国哥伦比亚大学、新加坡南洋理工大学访问学者。兼任民盟浙江省委高等教育专门委会副主任等。主要从事教育生活史、教育生活叙事与海洋教育等领域研究。主持或完成国家社科基金项目2项、省部级项目5项、市厅级10余项。

导论
一、清末学生与近代大转局动力源
二、清末浙江学生的研究价值
三、学生史研究的回顾与展望（1978-2016）
四、学生生活史研究的三个维度
第一章 历史大转局下的地方教育秩序
第一节 大转局的开始：西学东进与浙江的开埠
第二节 转局的裂变与清末浙江阶层调整
第三节 西学认知与阶层、文化秩序的转局重构
第二章 教育转型与转局中的新式学生产生
第一节 清末浙江教育体系的形成
第二节 教育之变与清末浙江学生群体的形成
第三节 开明官绅与近代浙江教育体系的构建
第三章 新式学生的学堂生活
第一节 清末浙江学堂的发展规模与师资经费
第二节 浙江中学堂的运作模式
第三节 浙江学堂里的师生关系
第四节 清末学生的学习生活与社会交往
第五节 清末浙江学堂学生名录谈
第四章 学生的革命事件
第一节 科举的废除与清末学生群体的集体左倾
第二节 清末学潮与学生阶层的崛起
第三节 拒俄运动中的浙江学生
第四节 清末学生的革命与不革命
第五节 《罪辫文》案与浔溪公学风潮
第五章 留学生的思想与学业
第一节 从浙江到日本：日化的西学东渐
第二节 清末文献中留日学生与蔡钧冲突之管见
第三节 对《浙江潮》编辑群的历史考察
第四节 留日学生看世界：《浙江潮》中的国际认知
第五节 1908-1911年欧美留学生的考录与学习生活
第六章 社会大转局中的学生个体
第一节 浙江三蒋：蒋梦麟、蒋百里、蒋介石
第二节 清末绍兴名流学生：秋瑾、周树人、徐锡麟
第三节 近代浙江政治、知识精英的养成
第四节 浙江学生与浙江籍学生——论近代浙江教育与近代浙江目前的人才
第七章 大转局时代的学生前程与命运
第一节 浙江学生与光复会：书生的革命性书写
第二节 清末学生革命：从文本精英到实践精英
第三节 清末学生的考试生活与历史镜像
第四节 清末浙江毕业生在近代中国的社会出路
第五节 清末浙江学生在近代中国的社会分层与社会流动
第六节 清末浙江学生154人样本库
第八章 近代大转局中的学生价值
第一节 艰难的对望：清末学生与政府关系论析
第二节 清末浙江学生与浙江社会变革
第三节 学生是透视近代中国的一把钥匙
主要参考文献
后记