有一种成长,在"汇师"--聚文网

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内容简介

上海市徐汇区汇师小学是上海小学教育的一面旗帜，是上海市教师专业成长示范校。本书是汇师小学教师专业发展实践探索成果，主要分四部分，分别为教师专业成长的“心知”、教师专业发展的合力（即校长的宏观谋力、教研组的中观鼎力和教师的微观发力）、教师专业发展的路径、教师专业发展的成效。书中不仅介绍了汇师小学如何将教师专业发展作为一个系统工程来抓，而且还有大量的教师认知、体会、感悟小文和实践案例，对中小学教师、教育管理者、教师教育研究者具有很高的参考价值。

作者简介

宓莹，中共党员，中学高级教师。现任徐汇区汇师小学校长。“上海市普教系统名校长名师培养工程”第三期小学校长学员。曾获第二届“长三角地区”教育科研标兵、上海市教育系统“三八红旗手”等荣誉称号。主要著作有《有一种教学，叫“明白”——上海市徐汇区汇师小学教师专业发展实践新探》（任编委会主任）、《教师专业化与教育信息化的探索》（任主编）。

一、关于角色的“传说”——教师专业发展的“心知”/3
(一)教师/4
1.一般意义上的教师含义/4
2.小学教师的含义/5
*汇师说法/5
(二)教师专业/15
1.一般意义上的教师专业含义/15
2.小学教师专业的含义/16
*汇师说法/17
(三)教师专业发展/30
1.一般意义上的教师专业发展含义/31
2.小学教师专业发展的含义/33
*汇师说法/34
(四)教师专业发展的大趋势/47
1.由职业角色趋向专业认同/47
*汇师说法/49
2.由结果导向趋向过程培育/61
*汇师说法/63
……

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