语言与认知·语用实验研究--聚文网

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内容简介

本书共分为二十篇，主要内容包括：认知语言学、认知语言学与生成语言学、生成语言学与认知语言学差别对比研究、语义中心观——语言教学、认知语法的“特色”、认知观—语言观—语义观—语法观等。

作者简介

戴卫平，中国石油大学(北京)外国语学院教授，校学术委员会委员，外国语学院学术委员会主任。

第一篇认知语言学
第二篇认知语言学与生成语言学
第三篇生成语言学与认知语言学差别对比研究
第四篇语义中心观――语言教学
第五篇认知语法的“特色”
第六篇认知-语言观-语义观-语法观
第七篇 Langacker认知语法与Goldberg构式语法
第八篇认知语法基于使用模式
第九篇视觉词Eye、See、Look与认知
第十篇 Way构式研究
第十一篇多模态视角与英汉视觉诗歌
第十二篇 “XX帝”转喻认知机制
第十三篇背景图片与互动意义构建――以TED演讲为例
第十四篇《点绛唇》和《武陵春》及物性对比分析
第十五篇英汉语“施事者”后缀对比分析
第十六篇垂直性方位词与垂直性隐喻
第十七篇认知策略与外语教学
第十八篇 CNN报道的及物性研究――批评性语篇分析视角
第十九篇自主学习模式与网络自主学习模式研究
第二十篇语用实验研究――对汉语字面意义认知机制的语用实验研究
附录一直觉的离线单句字面意义选择实验一、二和无语境在线单句字面意义判断实验材料
附录二有语境在线语句字面意义判断实验
附录三在线高频心理语境中等级含义的认知实验材料
附录四数词等级含义在线单句实验材料
附录五在线数字型等级含义认知机制实验材料
附录六在线汉语独立句量词扩展义实验材料
附录七在上限和下限语境巾汉语量词扩展义(亲密型所属关系)实验材料
附录八在线汉语独立句量词扩展义(疏远型所属关系)实验材料
附录九时空模糊表达式“两”和“几”离线无语境单旬选择实验材料
附录十在线有语境“两”和“几”的认知实验材料
附录十一作者近十年出版(包括合作)的著作、译著、编著清单

语言与认知·语用实验研究

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