马克思主义理论教育教学论--聚文网

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内容简介

本书是作者近若干年特别是近十年关于马克思主义理论教育教学论研究和实际探索的小结。全书分为四篇：靠前篇探讨了马克思主基本理论和经典著作学习，第二篇论述了马克思主义理论学科建设和科学研究，第三篇阐释了马克思主义理论教材建设和教学改革，第四篇总结了思想政治教育和马克思主义理论队伍建设。力图从马克思主义整体性出发，集中探讨作为一级学科的马克思主义理论的教育教学。本书适合高校思想政治教育专业教师、思想政治理论课教师、党政干部以及马克思主义理论一级学科各个专业的本科生、研究生和博士后研究人员阅读。

作者简介

逄锦聚，南开大学经济学讲席教授、博士生导师。历任南开大学党委副书记、副校长，教育部高等学校经济学学科专业教学指导委员会主任委员等职，现任中国特色社会主义经济建设协同创新中心主任、教育部人文社会科学重点研究基地南开大学政治经济学研究中心主任、国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组召集人、中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员、国家教材委员会高校哲学社会科学专家委员会委员、《马克思主义基本原理》编书组首席专家等职。

第一篇马克思主义理论研究
科学理解和对待马克思主义3
一、以发展的观点认识什么是马克思主义3
二、从整体上理解和把握什么是马克思主义5
三、以科学的态度对待马克思主义7
坚持马克思主义对哲学社会科学的全面指导9
一、为什么要坚持马克思主义对哲学社会科学的全面指导9
二、妥善处理三个关系，克服两种倾向11
三、当前需要做好的若干工作12
改革开放与马克思主义中国化16
一、关于演讲题目的说明16
二、改革开放对马克思主义的丰富和发展17
三、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系是在改革开放实践基础上产生的马克思主义中国化的最重大成果29
四、坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合是改革开放成功的基本保证
关于马克思主义整体性的初步认识36
……

马克思主义理论教育教学论

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