视唱作品中民族音乐素材的应用探究--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

探讨如何将我国民族音乐素材运用到视唱练耳教学中，是本书写作的优选目的。本书介绍的14首视唱作品正是在这样的基本思想指导下创作完成，很终每首作品均展现出民族的旋律风格、节拍节奏、调式调性特征，更结合视唱作品的写作特点，力图使作品写作的各要素都在按音乐写作要求的逻辑关系以及音乐要表现的内容去完成，从而保证使每首作品既有鲜明的民族特色，又有其各自音乐内涵与技能的展示。为此，可以说，这14首视唱作品无论是民族旋律风格的继承与发展、多声部民族和声的色彩运用以及每首作品结构的设计，都赋予了民族视唱作品新的素质与内容。

作者简介

龙晓匀，侗族，中央民族大学音乐学院副教授。1987年中央民族大学音乐学院作曲专业毕业。从事基本乐科教学工作，一直坚持教学与科研、创作相结合。2009年"第四届全国艺术高校视唱练耳技能大赛暨手绘乐谱大赛"获得教师一等奖：2004年全国民族院校"中华杯"作曲比赛。《侗寨随想》获一等奖：钢琴组曲《黔乡春景》获2010年贵州省第四届"多彩贵州"音乐作品创作大赛很好奖；2009年无伴奏合唱《民歌会》获中央音乐学院主办、国家教育部批办的"帕拉天奴作曲比赛"入围奖。先后在《音乐创作》《中国音乐》《中央民族大学学报》《人民音乐》等核心刊物发表音乐作品和学术论文十几篇。编著有《中国少数民族多声部民歌视唱曲目精选》（2005年5月中国广播电视出版社出版）、《中国少数民族鼓舞节奏训练教程》（2014年6月中央民族大学出版社出版）两部教材。视唱作品专著有《中国少数民族音乐风格视唱作品集》（2012年7月中央民族大学出版社出版）一部，并于2011年6月成功举办《民族之音-龙晓匀视唱教学作品音乐会》，2014年11月由广播影视出版社出版音乐作品专集《龙晓匀民族音乐作品集》一部。

导论
一、问题的提出
二、视唱作品与视唱的关系
三、我国民族风格视唱音乐作品的出版情况
四、视唱课堂使用民族音乐视唱作品情况
五、音乐会中民族音乐视唱作品的运用情况
六、本书关于民族风格视唱作品应用的宗旨与基本思路
七、笔者在这方面的大胆尝试
第一章回族
一、回族"花儿"音乐背景
二、视唱作品《花儿与少年》谱例
三、视唱作品《花儿与少年》音乐分析
第二章苗族
一、苗族"飞歌"音乐背景
二、视唱作品《苗山飞歌》谱例
三、视唱作品《苗山飞歌》音乐分析
第三章维吾尔族
一、维吾尔族民歌音乐背景
二、视唱作品《天山脚下打手鼓》谱例
三、视唱作品《天山脚下打手鼓》音乐分析
第四章恫族
一、侗族"大歌"音乐背景
二、"声音大歌"和"踩堂歌"的音乐特征及其借鉴作用
……

视唱作品中民族音乐素材的应用探究

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