字若星辰

该书精选了99堂很受小学生欢迎的课，集中为我们介绍了99个汉字的“前世今生”，极具知识性与趣味性，寓教于乐，生动有趣地展示出99个汉字，使小学生在发现中学习，在学习中探索，例如：旦——太阳从东方升起；启：推开门窗迎接晨曦；时：太阳行走的脚步；昔——流水带走往日的光阴；古：口口相传中的久远时代。该书一扫某些文字学著作的刻板与枯燥，用一个个具体可感的生活情境让特定的汉字“活”了起来，使之走出文献，深入现实，生发出新鲜、活泼、温暖、幽默的趣味。

吕群芳，小学语文教师。喜欢看书，读字，行走山林，真实记录生活中的点滴。2006年出版文集《静听花开》；2010年在《语文报》开设专栏解读成语；2013年，开始努力认字，悉心体会小学的旖旎，并在《语文报》开设专栏——“国学汉字篇”。希望能以通俗的语言描述神话中的汉字文化，引领学生领略汉字之美，体会汉字之奇，读懂汉字背后的故事，重新擦亮每一个汉字，更好地传承祖国文化。

1旦：太阳从东方升起1
2启：推开门窗迎接晨曦4
3时：太阳行走的脚步7
4昔：流水带走往日的光阴10
5古：口口相传中的久远时代12
6相：用心看一棵树15
7树：保护着人类的安全17
8樟：木纹规整，大有文章20
9人：天地间品性优选贵的生物22
10众：蓝天红日之下，大家一起劳动24
11山：天地间好看的屏风27
12春：风和日暖，种子破壳生长30
13园：“莫莫篱边豆结花”33
14自：指着鼻子大声说“我”35
15月：那条渡过银河的小船37
16蓝：用草染就一汪碧水39
17采：勤劳的双手是盛开在田野上的花朵42
18染：植物的色彩魔法44
19地：万物承载的摇篮47
20朵：你是那一树花开49
21闻：用心去倾听51
22霜：下雪前的彩排54
23雪：可以扫起来的雨56
24寒：让草温暖我们的冬天58
25年：扛着沉甸甸的禾麦回家去60
26蜜：百花酿成的甘甜63
27酿：从米饭变成酒65
28名：日落月升，妈妈喊你回家67
29罗：一幅“雪地捕鸟图”70
30看：目光里的丝丝牵挂73
31豆：从食器到食物的神奇变身75
32四：一个“借来”的数字77
33字：沟通过去与未来的桥梁80
34舟：从流飘荡，任意东西83
35河：肩挑土石，筑堤防汛86
36集：鸟群栖息在树上88
37霍：鸟群在雨中疾飞90
38雾：让鸟儿为我们预报天气92
39文：一个刺有花纹的人95
40画：执笔绘图，划定界线98
41火：人间有它便温暖101
42黑：世界上最多的颜色103
43渔：数尺丝纶落水中105
44雨：天上落下的水107
45瓦：房顶上的“鱼鳞”110
46写：鸟儿衔枝筑巢113
47绝：割断千丝万缕115
48买：以物换物，自给自足117
49收：一个让人又恨又爱的字119
50秋：天凉了，蟋蟀开始歌唱121
51爱：喃喃倾诉心中的感情123
52结：人类最初的文字与记忆126
53星：一个叮当作响的汉字129
54子：一个越长越“大”的字132
55敬：从管束羊群到谨慎恭敬135
56书：汉字里的翰墨情怀138
57笔：手握带毛的竹管书写140
58梦：思维的花朵悄悄绽放在夜晚142
59坡：可以张开双臂飞翔的地方145
60叔：轻轻拾起，颗粒归仓147
61洗：水让我们更加洁净150
62波：当风吹过水面153
63帖：写在布帛上的故事156
64桂：如玉般美好的树158
65活：水有根160
66初：一元又复始万众更新衣162
67历：农夫去看看地里的庄稼164
68川：溪流汇成的小河166
69步：低头看看自己美丽的脚印168
70算：用漂亮的玩具来计数170
71茶：人在草木间172
72麻：一起来学做手艺活174
73草：春天优选萌芽生长的植物176
74卜：龟甲裂纹的秘密179
75法：让水和神兽来判是非182
76习：小鸟迎着朝阳飞翔，飞翔185
77风：本是一只神鸟187
78既：我已吃完饭了189
79陶：泥土的化茧成蝶191
80蛰：在冬日里将自己封藏194
81石：就是那一块石头196
82赊：清贫中，诚信的光芒如此温暖199
83补：缝织衣服上的裂缝201
84世：原来也是一个数字204
85雁：青天一行字207
86青：一个可以表示多种色彩的字209
87扇：长了翅膀的门212
88寻：张开两臂测量物品长度214
89鲁：鱼儿养在水池里217
90出：离开洞穴，离开房子219
91生：新芽破土而出223
92影：阳光投下的样子225
93灯：黑夜里，那一朵橘黄色的花228
94宾：家里来了贵客231
95乐：弦管暗飞声233
96药：使人快乐的神草235
97三：一个了不起的汉字238
98为：手拉大象去劳动241
99思：用头脑考虑用心灵感受245