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儿童行为观察与研究

儿童行为观察与研究

  • 装帧: 简装
  • 出版社: 复旦大学出版社
  • 作者: 罗秋英
  • 出版日期: 2019-05-01
  • 商品条码: 9787309080315
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 102
  • 出版年份: 2019
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精选
内容简介
本书以学前儿童行为观察法为核心,结合学前教育科研工作实际,系统地阐述了学前观察研究工作的基本概念、科学方法及基本要求,体现了“体系创新,各章独立,学练结合,学以致用”的特点。
本书章节安排为:儿童行为观察与研究的概述;儿童行为观察与研究问题的确立;儿童行为观察与研究的类型;儿童行为观察与研究方案的设计;儿童行为观察与研究资料的搜集;儿童行为观察与研究资料的整理;儿童行为观察与研究结论的得出。共计七章。
本书可作为学前教育专业的教材,适合学前教育科研初学者学习和实践,也可供幼儿教师、幼儿园开展观察科研工作参考使用。
目录
第一章  儿童行为观察与研究的概述
  一、儿童行为观察与研究的基本含义
  二、儿童行为观察与研究的作用
  三、儿童行为观察与研究的特点
  四、儿童行为观察与研究的基本原则
第二章  儿童行为观察与研究问题的确立
  一、儿童行为观察与研究的选题
  二、儿童行为观察与研究选题的意义
  三、儿童行为观察与研究选题的原则
  四、儿童行为观察与研究选题的渠道
  五、儿童行为观察与研究选题的步骤
第三章  儿童行为观察与研究的类型
  一、自然观察和实验室观察
  二、直接观察与间接观察
  三、隐性观察和显性观察
  四、结构观察和非结构观察
  五、抽样观察和跟踪观察
第四章  儿童行为观察与研究方案的设计
  一、研究方案的概述
  二、制定儿童行为观察与研究方案的基本过程
  三、制定儿童行为观察与研究方案的基本要求
  建议上架类别:学前教育
第五章  儿童行为观察与研究资料的搜集
  一、为什么要进行儿童行为观察与研究资料的搜集
  二、儿童行为观察与研究资料搜集的方法
  三、儿童行为观察与研究资料搜集的要求
第六章  儿童行为观察与研究资料的整理
  一、儿童行为观察与研究资料整理的意义
  二、儿童行为观察与研究资料的整理方法
第七章  儿童行为观察与研究结论的得出
  一、儿童行为观察与研究结论得出的意义
  二、儿童行为观察与研究结论的类型
  三、观察科研论文
附录课题研究流程图
参考文献

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