爱的教育

本书是意大利作家亚米契斯的作品，这是一部以教育为目的的儿童文学作品，它弘杨伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的点滴中培养爱国主义情怀和高尚的个人情操。

第一章十月
开学第一天
我们的老师
意外事故
格洛里亚的小孩
同窗好友
见义勇为
我的女老师
亭子间
学校
少年爱国者(每月例话)
第二章十一月
清理烟囱的男孩
万灵节
好友卡罗内
卖炭者与绅士
弟弟的女老师
……

     第一章十月 开学第一天 名师导读 一个新学期又开始了，休息了一个假期的爱立可，开学以后还念念不忘假期中的欢乐，就算在这开学的第一天，也收不回贪玩的心。如何才能继续认认真真的上学呢？一切都觉得那么难适应，究竟要回家还是应该留在学校呢？我们的朋友爱立可，你还在犹豫吗？ 今天开学了。 在乡间生活的三个月，像梦一样过去了。 早晨，妈妈送我到学校的时候，我的心里还一直念着在乡间的情形呢，如今又回到这丘林的学校里来了。无论哪条街道，都聚满了前来报到的学生，尤其是书店门口，更是挤满了购买笔记簿、书包之类物品的学生家长。学校里的教职员工和保安们正在努力维持着秩序，以保证道路畅通。在学校门口，感觉有人碰了碰我的肩膀，哦，原来是我三年级老师，一位拢着红色卷发的，脸上溢满阳光的老师。老师紧紧地盯着我的双眼，说： “我们这就要说再见了吗？爱立可！”这件事情，虽然我早已经知道了，可今天被老师这么一说，又情不自禁地难过起来。 我们好不容易进了学校，许多太太、绅士、普通妇女、工人、官员、修女、男仆、女佣，正一手牵着小孩，一手拿着成绩报告单，满满当当地挤在接待处旁边的楼道里，熙熙攘攘(熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤）地，就像是进了戏园子、影剧院一样。我重新审视着这个宽敞的休息大厅，非常开心，因为在过去的三年里，每天我去教室时都要穿过这里。我二年级女老师见了我： “爱立可！你现在要到楼上去了！不会再路过我的教室了！” 说着，恋恋不舍地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前更白了。学生们也比夏天的时候长高长壮了许多。一年级刚入学的小孩子们不愿进教室，倔得跟驴子似的，很勉强地被拉了进去，有的依旧逃了出来，有的则因为找不着父母，哭闹起来。【精解点评：此处运用了对比的手法，描写细致而生动，刻画出刚入学的紧张心理，“校长的头发好像比以前更白了”，“学生们也比夏天的时候长高长壮了许多”。两者进行对比，烘托了开学时的混乱的场面。】而那些做父母的，或哄着，或叱（骂）骂着自己的孩子，让他们进去，老师们也被弄得没法子了。 我的弟弟被编进了一位名叫“戴尔凯蒂”的女老师执教的班级里。上午十点的时候，大家都进了教室。我们班上共有五十五人。其中从三年级一起升上来的，只不过十五六人，经常拿第一名的戴洛西也在里面。 哎，一想起暑假期间跑来跑去游荡过的山野林丛，就觉得学校里很是压抑，让人憋闷。再想一想三年级老师们：大凡那些常常笑对我们的好老师，都是跟我们年龄相差不大的老师。只要一想到再也不能天天看到那位拢着红色卷发的老师了，心里就有些难过。 眼前的这位老师，身材颀长，没有胡须，留着长长的花白的头发，额上一道直直的皱纹；他说话嗓门很粗，脸上没有一丝笑容；【写作参考点：对老师外貌、特征、动作的描写，透露出一个学生对新老师的第一印象。】当他一直目不转睛地上上下下打量着我们时，目光竟似要透到我们心里一般。我想： “唉！总算捱过一天，接着还有九个月呢！用功学习啦，期考啦，真够烦吶！” 放学了，我飞一般离开教室，恨不得马上见到妈妈，窜到妈妈面前去吻她的手。 妈妈说：“爱立可！要用功哦！我也在跟你们一样使劲儿呢！” 我高高兴兴地回家了。可能是因为那位和蔼可亲的阳光老师已经不在的缘故吧，学校似乎不如以前那般有趣了。 学海导航 文中讲述的一系列事情，让读者仿佛看到了自己的童年，亲自感受到了自己童年的诸多不情愿。也许第一次进入学校的啼哭声还留在耳边吧？这种直白的描写，更容易表现孩子真切的心灵。 P1-3