机械设计课程设计--聚文网

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内容简介

本书是为培养高等学校机械类、近机械类宽口径专业学生的综合设计能力和创新能力而编写的。全书分为3篇，共23章。靠前篇，机械设计课程设计指导（靠前～10章），以常见的减速器为例，系统地介绍了机械传动系统的设计内容、方法和步骤等；第2篇，设计资料（靠前1～20章），介绍了课程设计中常用的标准、规范及设计所需资料等；第3篇，减速器零、部件的结构及参考图例（第21～23章），介绍了减速器零、部件的常用结构及有关参考图例。

作者简介

银金光，男，汉族，1962年生，教授，硕士研究生导师。毕业于中南大学机电工程学院矿山机械专业，历任湖南工业大学机械工程学院机械基础教学部副主任、支部书记等职务。主要研究方向为机械设计理论和动力学建模，主要研究内容包括复杂机械系统的动力学建模、破碎机械动力学研究及其设计理论、粉碎设备动力学研究及其设计理论。近十年来，主持重量横向课题1项，主持湖南省自科基金面上项目1项，主持湖南省省级教改项目1项，参与湖南省科研项目3项，省级教改项目2项，共发表论文30余篇。

第1篇机械设计课程设计指导
1 概述
1.1 课程设计的目的
1.2 课程设计的内容和任务
1.3 课程设计的一般方法和步骤
1.4 课程设计的注意事项
2 课程设计题目选例
2.1 带式输送机传动系统设计
2.1.1 带式输送机传动系统设计（1）
2.1.2 带式输送机传动系统设计（2）
2.1.3 带式输送机传动系统设计（3）
2.1.4 带式输送机传动系统设计（4）
2.1.5 带式输送机传动系统设计（5）
2.1.6 带式输送机传动系统设计（6）
2.2 螺旋输送机传动系统设计
2.3 链式输送机传动系统设计
2.4 卷扬机传动系统设计
2.5 混凝土搅拌机传动系统设计
3 传动系统的总体设计
3.1 拟定传动方案
3.2 减速器的类型、特点及应用
3.3 选择电动机
3.3.1 确定电动机的类型和结构形式
3.3.2 确定电动机的转速
3.3.3 确定电动机的功率和型号
3.4 计算总传动比和分配传动比
3.4.1 计算总传动比
3.4.2 传动比的分配
8.3.1 视图选择
8.3.2 尺寸及公差标注
8.3.3 表面粗糙度的标注
8.3.4 啮合特性表
8.3.5 技术要求
8.4 箱体零件工作图设计
8.4.1 视图选择
8.4.2 尺寸标注
8.4.3 形位公差标注
8.4.4 表面粗糙度标注
8.4.5 技术要求
9 编写设计计算说明书
9.1 设计计算说明书的内容
9.2 编写时的注意事项和书写格式
9.2.1 编写时的注意事项
9.2.2 书写格式示例
10 答辩准备及题选
10.1 答辩准备
10.2 课程设计的答辩题选
第2篇设计资料
11 一般标准与规范
11.1 常用材料弹性模量及泊松比
11.2 机械制图
11.2.1 图纸幅面、比例、标题栏及明细表
11.2.2 滚动轴承表示法（GB/T4459.7 -1998）
11.2.3 中心孔表示法
11.2.4 装配图中允许采用的简化画法
11.2.5 常用零件的规定画法
11.3 一般标准
11.4 机械设计一般规范
12 电动机
13 常用工程材料
13.1 黑色金属材料
……
第3篇减速器零、部件的结构及参考图例

机械设计课程设计

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