医学统计学

本书为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外优选的教学模式，案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了靠前首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。

第1章绪论1
第一节概述1
第二节统计工作的步骤2
第三节统计资料的类型3
第四节统计学的几个基本概念4
思考练习5
第2章计量资料的统计描述7
第一节频数表和直方图7
第二节集中趋势的描述10
第三节离散趋势的描述14
第四节正态分布18
思考练习23
第3章分类资料的统计描述25
第一节常用相对数25
第二节动态数列29
第三节应用相对数的注意事项30
第四节标准化法32
第五节医学人口统计常用指标35
思考练习40
第4章统计表与统计图42
第一节统计表42
第二节统计图48
思考练习65
第5章总体均数估计与假设检验68
第一节总体均数估计68
第二节假设检验的基本思想和步骤74
第三节单样本t检验76
第四节配对t检验76
第五节两独立样本t检验79
第六节大样本z检验84
第七节假设检验的两类错误和注意事项85
思考练习87
第6章方差分析90
第一节接近随机设计的方差分析90
第二节随机区组设计的方差分析94
第三节多个样本均数的两两比较96
第四节多个方差齐性检验、正态变量变换98
思考练习100
第7章二项分布与Poisson分布103
第一节二项分布及其应用103
第二节Poisson分布及其应用110
思考练习117
第8章χ2检验120
第一节接近随机设计四格表资料的χ2检验120
第二节接近随机设计行×列表资料的χ2检验123
第三节配对χ2检验128
第四节四格表的确切概率法130
思考练习131
第9章秩和检验135
第一节配对设计资料的秩和检验136
第二节单样本资料的秩和检验137
第三节接近随机设计两样本资料的秩和检验138
第四节接近随机设计多个样本资料的秩和检验141
第五节随机区组设计资料的秩和检验144
第六节多个样本之间的两两比较146
思考练习148
第10章简单直线相关与回归150
第一节直线相关150
第二节直线回归分析154
第三节直线相关与回归的区别与联系159
第四节等级相关162
思考练习165
第11章调查设计168
第一节调查设计的基本内容和步骤168
第二节调查问卷或调查表设计172
第三节基本抽样方法177
第四节样本含量的估计181
第五节常用定性研究方法184
思考练习187
第12章实验设计188
第一节实验设计概况188
第二节实验设计的基本要素190
第三节实验设计的基本原则195
第四节实验设计的基本步骤及常用实验设计方法简介199
第五节样本含量的估计208
第六节临床试验设计212
思考练习215
第13章剂量反应217
第一节剂量反应概率单位法219
第二节剂量反应面积法（寇氏法）222
第三节加权直线回归法224
第四节剂量反应的应用226
思考练习228
第14章多因素分析230
第一节概况230
第二节多重线性回归235
第三节Logistic回归241
思考练习244
主要参考文献247
附录一统计用表248
附表1标准正态分布密度函数曲线下的面积，Φ(–z)值248
附表2t界值表249
附表3F界值表（方差齐性检验用，双侧界值）250
附表4F界值表（方差分析用，单侧界值）251
附表5q界值表（Student-Newman-Keuls法用）255
附表6百分率的可信区间256
附表7Poission分布μ的可信区间259
附表8χ2界值表260
附表9T界值表（配对比较的符号秩和检验用）261
附表10T界值表（两样本比较的秩和检验用）262
附表11H界值表（三样本比较的秩和检验用）263
附表12M界值表（随机区组比较的秩和检验用）263
附表13r界值表264
附表14rs界值表265
附表15随机排列表（n=20）266
附表16随机数字表267
附表17百分率与概率单位换算表268
附表18加权系数270
附录二英汉名词索引271