地球村和低头族--聚文网

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内容简介

我国青少年一代是在互联网环境下成长起来的，对青少年进行网络媒介素养教育，一是让青少年正确认识、使用及发展互联网，成为网络文明的传播者、践行者，二是通过“小手拉大手”，带动全社会的网络文明建设。《青少年网络素养读本》共六册，分别围绕六个主题展开。詹绪武著的这本《地球村与低头族》描述和剖析互联网时代“地球村”与“低头族”这两大社会景观的面貌，提出“低头族”实现主体性回归，摆脱技术奴役，做到德性生存的建议。

作者简介

詹绪武，武汉大学新闻学博士，复旦大学新闻传播学博士后，郑州大学新闻与传播学院副教授、硕士生导9币。主要研究领域包括新闻传播实务、政治传播和媒介素养教育。发表《媒体大众情绪的抚慰功能》等论文30多篇，出版教材和著作2部，主持国家社科基金项目1项（《网络围观与政府形象传播研究》）、省部级社科基金项目2项（《网络事件与政府形象传播研究》《新闻传播思想研究》）。

总序
第一章 “云”与“端”：地球村遭遇低头族
第一节网络时代的地球村
一、再“村落化”：地球村的由来
二、全球化交往：地球村的脉动
三、移动互联时代：掌上地球村
第二节智能化时代的低头族
一、低头族：智能手机的奶宝
二、手机控：低头族的类型
三、屏奴役：低头族的特征
第三节地球村中低头族的“端”生活
一、栖居在终端：“圈子”中的低头族
二、链接在云端：漂流的低头族
第二章魅力与魔力：万众低头的镜像
第一节玩转地球的屏生活
一、解放时间：低头的精彩
二、便利生活：低头的收益
三、输送舒适：低头的福利
第二节智能环境中的屏生态
一、智能生存：低头的奇妙
二、智慧植入：低头的奇迹
三、智趣交往：低头的奇遇
第三节桃源梦境中的屏镜像
一、休闲娱乐：低头的闲适空间
二、安顿心灵：低头的诗意空间
三、穿越历险：低头的盗梦空间
第三章爱与痛：低头族的A面和B面
第―节低头族的生存风险
一、盲视的低头：威胁人身安全
二、冥顽的低头：危害身体健康
三、沉浸的低头：造就“数码痴呆”
第二节低头族的魔鬼之约
一、指尖“毒瘾”：网络游戏的痛点
二、手机“妖怪”：网络沉迷的诅咒
第三节低头族的苦乐年华
一、掌上危机：荒芜的岁月
二、囚笼困境：社会交往的迷失
三、网络陷阱：智能时代的“罪恶”
第四章抬头与仰望：低头族的主体性回归
第一节警醒与规避：低头族的安全生存
一、安全第一：低头的首要戒律
二、规避沦陷：防范网络犯罪
三、规避圈套：防范网络诈骗
第二节珍重与自制：低头族的健康生存
一、珍重健康：远离低头性疾病
二、珍惜时间：低头需要自制
三、珍爱自我：低头需要自省
第三节敬畏与超越：低头族的智慧生存
一、仰望星空：追寻高尚价值
二、抬头交流：营造美好生活
三、走出囚笼：提升主体意识
四、深度运用：畅享掌上世界
第四节节制与自律：低头族的德性生存
一、注重自律：做一个好网民
二、注重省思：提高媒介素养
三、注重节制：人机友善互动
学习活动设计
参考文献
后记

地球村和低头族

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