高等院校BIM课程设置及实验室建设导则--聚文网

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内容简介

鉴于建筑行业对BIM专业人才的迫切需求，将BIM教育作为重要部分纳入到高校教育中迫在眉睫。现阶段国内还有很多高校缺乏完整的BIM课程方案，相应配套的BIM实验室建设方案也同样缺乏。本导则将为国内高等院校BIM课程体系的设置以及BIM实验室的建设提供方向性的引导。
本导则正文共5章，主要内容：1.总则；2.术语定义；3.BIM知识与技能分级及BIM岗位分类；4.高等院校BIM课程设置导则；5.高等院校BIM实验室建设导则。

1总则
2术语
3BIM知识与技能分级及岗位分类
4高等院校BIM课程设置导则
4.1BIM课程设置的目标
4.2BIM课程设置的原则
4.3BIM课程的分类
4.4BIM课程的组织形式
4.5高校BIM课程体系
5高等院校BIM实验室建设导则
5.1BIM实验室建设的目标
5.2BIM实验室建设的原则
5.3BIM实验室的功能定位
5.4BIM实验室组织建设模式
5.5BIM实验室规模
5.6BIM实验室场地布局
5.7BIM实验室仪器设备及软硬件配置
5.8BIM实验室人员配备
附录1国内外高校BIM教育现状分析
附录2美国部分高校土建类专业的BIM课程一览表
附录3美国联合承包商协会管理证书BIM课程
附录4美国斯坦福大学CIFE的VDC课程斯坦福大学集成设施工程中心VDC课程
附录5德国土木工程计算协会（GACCE）BIM教学大纲
附录6国内某高校工程硕士培养（BIM方向）课程设置方案
附录7国内某高职（专科）院校BIM相关专业课程设置方案
附录8BIM实践教学的软件及平台配置（2016版）
参考文献

高等院校BIM课程设置及实验室建设导则

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