SAGE管理学习教育与培训手册--聚文网

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内容简介

本书英文原版由世哲（Sage）出版社出版，汇集了管理教育领域世界品质学者原创性的真知灼见，其关键特色是对管理教育学科的追溯和前瞻性概述。本书专注于管理者教育与发展的三个层面：个人与集体学习、正式管理教育授课、在校与在职两种情景下的管理发展培训。本书的读者对象为商学院MBA学生、管理培训教育领域的研究者等。

1.管理学习、教育与培训的过去、现在和未来
第一部分：管理学习：学习与知识习得的理论研究
2.管理学习、教育与培训背境下知识与识知的本质
3.体验式学习理论：管理学习、教育与培训的动态整体方法
4.集体学习与知识转移
5.反思、反思实践与系统性反思
6.打破樊篱的批判管理教育
7.协作学习
8.伦理与学习之现状
9.发展领导者：情绪智力的教授与情绪技能的培训
第二部分：正式学习情境下的管理教育
10.“艺术化”教学：在当代管理教育中利用视觉、创意与表演艺术
11.课堂教辅技术
12.管理教育中的远程教育与网络教学
13.以学习为中心的课程设计
14.学徒制框架下的博士生指导
15.终生学习情境下的多样性
16.管理教育中的认知风格与学习策略
17.建设学习团队：在管理教育中利用小组力量的诀窍
18.基于问题与基于项目的学习方法：将知识应用于真实情境
19.商学院的评估与认证
20.研究-教学联结：对立与机遇
第三部分：非学分制学习情境下的管理培训发展
21.反身性、学习与反身实践
22.行动学习及其相关模式
23.培养管理者和领导者的情感、社会及认知智力能力
24.领导力发展框架
25.教练式辅导和导师式辅导在管理培训中的作用
26.重新思考管理培训发展对于培养全球商业领袖的作用
27.实践社区还是社区实践？
28.非正规管理教育和培训项目的评估与认证
29.管理教育的多元化未来
索引
译后记

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