基础教育信息化自主发展模式--聚文网

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内容简介

海淀区是北京市基础教育规模的区县，全国知名的文化教育区，中关村国家自主创新示范区的核心区，在国家基础教育层面一直发挥着先行先试的探索作用。
海淀区的教育信息化建设有着自己专享的理论构想和运行模式，本书就是对原海淀区教育信息中心及29所中小学教育信息化建设进行系统研究的结果，全部为靠前手资料，再现了海淀区基础教育信息化发展的真实历程和丰硕成果。从“区”和“校”两个层面审视海淀区基础教育信息化的发展，格局、脉络很好清晰。从政策、规划、措施和策略四个维度详细描绘出我国基础教育信息化的路线图，既反映了我国当代基础教育信息化建设的现实状态，为未来学者研究这段历史提供很真实的资料，具有史料价值；也对全国基础教育信息化建设有着明显的示范意义和作用。

作者简介

李芒，男，1961年出生，北京人。教育学博士，北京师范大学教育学部教授，教师发展中心主任，教学行为研究所所长。兼任教育部学习科学教学指导委员会委员，教育部基础教育课程教材专家T作委员会委员；是高等学校重量精品课程主持人，重量网络共享课程主持人。编著“十二五”重量规划教材、北京市高等教育精品教材。荣获教育部高等学校人文社会科学研究很好成果奖，北京高校教学“名师奖”，宝钢很好教师奖。

前言
第一章绪论1
第一节发展之道，理在事先1
第二节见贤思齐，择善而从 9
第二章基础教育信息化“区校互动、协同创新”自主发展模式研究17
第一节发展背景18
第二节发展思路20
第三节建设过程24
第四节自主发展模式研究：五种子模式29
第五节自主发展模式应用成效分析33
第六节自主发展模式应用效果总结38
第七节自主发展模式应用效果反思42
第八节自主发展模式问题、对策与建议45
第三章整体现代化的学校信息化运作模式50
第一节模式介绍与分析50
第二节案例介绍与分析56
……

基础教育信息化自主发展模式

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