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双语词典文本性研究

双语词典文本性研究

  • 字数: 217千字
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 南京大学出版社
  • 作者: 刘华文 著
  • 出版日期: 2017-11-01
  • 商品条码: 9787305195501
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 255
  • 出版年份: 2017
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精选
内容简介
本书从文本性理论出发,探讨了双语词典作为作品、文本和互文本的文本性特征,并且对双语词典的文本性特征予以了编者、文本和使用者三个维度的考察,以此研究为基础,重点针对英语动词在英汉词典中释义的文本表征做了个案分析,以动词的语义结构作为分析对象,用框架语义学或事件语义学的理论,分析英汉词典中的动词的释义模式,研究拓展了双语词典研究和编纂的理论深度及其实践性认识。
作者简介
刘华文,上海交通大学教授、博士生导师,原南京大学教授。曾任《新时代英汉大词典》(2004)编委和《译文版牛津英汉双解词典》(2011)执行主编译,专著有《汉诗英译的主体审美论》(2005)、《汉英翻译与跨语认知》(2009)、《翻译的多维研究》(2012)和《翻译诗学》(2015),曾主编《汉语典籍英译研究导引》等研究型教材和论文集,译著有《康德》、《海德格尔》、《路边十字架》、《野孩子》、《康德与鸭嘴兽》等,在Meta、《外语教学与研究》、《中国翻译》等学术期刊发表文章四十余篇,论文曾收入Translating China for Western Readers:Critical,Practical and Reflective Essays(2015)、The Routledge Handbook of Chinese Translation(2017)等。研究兴趣:认知与翻译、翻译诗学、译释学、双语词典学。
目录

第一章作为文本的词典
1.1从作品到文本的词典
1.2词典的文本化
1.3作为互文本的词典
第二章词典话语的建构
2.1词典的发生:能指与所指之间关系的疏离
2.2语词单位的词典定位
2.3词典话语的建构
第三章词典文本的接受模式
3.1作为隐在读者的词典使用者
3.2词典文本系统
3.3词典策略
3.4词典文本的掌握
第四章英汉双语词典的认知模式
4.1英语词头与汉语释义构成的认知框架
4.2英汉双语词典中释义的认知模型
4.3释义效果的决定因素:义项显著度
4.4英汉词典中提高释义显著度的基本手段
4.5结语
第五章汉语认知结构与汉英词典的双重释义原则
5.1汉语的基本单位汉字的认知结构
5.2汉英两种语言的基本单位比较
5.3现今汉英词典释义的对等缺陷
5.4汉语字组的英语释义中的认知性对等
5.5汉语认知结构启发下的双重释义模式
5.6结语:汉英词典双重释义原则的优点
第六章从名词的配价看语义平面在英汉词典中的展开
6.1绪论
6.2双语词典对名词在语义平面上的展开
6.3结论
第七章主体互动关系中的术语翻译
7.1术语翻译过程中主体互动的客观化
7.2术语翻译过程中主体互动的主观化
7.3术语翻译过程中主体互动的互主观化
7.4结论:术语翻译中的三种主体互动关系
第八章从原文到译文:一种跨语指涉
8.1原文能指符号的终极性和译文能指符号的权宜性
8.2“陌生化”——能指对所指的爽约及其造成的阐释困难
8.3“自然化”——翻译对原创文学中“陌生化”的反动
8.4结语
第九章阐之有度和释之不妄——艾柯的阐释理论概述
第十章语义观念与英汉词典动词释义
10.1传统语义观中的词典释义考察
10.2以动词为例的词典释义理念的开拓:一种多维综合性理据
10.3研究的对象、目标和方法
第十一章英汉词典动词释义中的配价语义
11.1配价理论
11.2配价理论对英汉词典释义的启发
11.3语义框架理论下的词典配价释义
11.4单语配价词典及其对双语词典动词配价释义的启示
第十二章英汉词典动词释义中的句式语义
12.1动词与认知框架的互动:句式语义
12.2句式语义:词汇动态语义的产生
12.3从配价看句式义
12.4动词语义与句式语义的关系:英汉差异
12.5英语动词的双及物句式语义与英汉词典释义
12.6结论
第十三章英汉词典动词释义中的变式语义
13.1变式的定义
13.2四类词的变式以及在词典中的表现
13.3变式意义的析出
13.4英汉词典释义对变式语义内容的反映:以意动变式和中动变式为例
13.5变式意义对动词释义的影响
13.6结论
第十四章双语词典动词释义中的事件语义
14.1事件和事件语义学
14.2事件语义对双语词典释义的影响
14.3小结
第十五章英汉词典中动词的综合释义模型
15.1.英汉词典释义模型中配价语义参数的确定
15.2.英汉词典中动词句式语义参数的建立
15.3英汉词典中动词变式语义参数的建立
15.4英汉词典中动词强制语义参数的建立
15.5小结
参考文献
索引

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