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内容简介

本书是岭南师范学院心理学系叙事心理学所上的一门课程，译者将此书作为教材，本书是该学科的一门较新的教材，探讨了叙事心理学产生的背景和渊源，阐述了叙事心理学的理论基础和研究方法，介绍了叙事心理学在心理治疗等到领域的应用研究，还讨论了叙事心理学的贡献、学界的批评以及未来的发展趋势。

作者简介

雅诺什·拉斯洛，匈牙利科学院心理学研究所社会心理学教授，布达佩斯和佩奇大学心理学研究所和心理学研究生院负责人。郑剑虹，教授，博士，岭南师范学院教育科学学院兼特殊教育学院副院长．中国心理学会心理学质性研究专业委员会(筹)主要发起人之一，中国台湾《生命叙事与心理传记学》期刊和中国大陆同名集刊主编之一，研究方向为心理传记学、质性心理学、人格心理学、学习障碍和特殊儿童心理研究。
陈建文，教授，博导，华中科技大学教育科学研究院心理研究所所长。中国心理学会人格心理学专业委员会和心理学质性研究专业委员会(等)委员。研究领域为教育心理学和人格心理学。
何吴明，博士，岭南师范学院心理学系教师，担任心理学质性研究方法课程教学，研究方向为质性心理学、社会认知等。

绪论
叙事的本质
叙事分析
科学叙事心理学的开端
第一章叙事心理学的基础
人类知识的叙事本质
叙事学
叙事的指称性
治疗叙事中的指称性
作为叙事的历史学
作为叙事的科学
叙事的因果关系
诠释学成分
叙事中时间的作用
特定体裁的特征
体裁原型
叙事标准
叙事性理解
……

故事的科学

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