创客第一堂课

随着科学技术的高速发展，对新一代的孩子们的技能要求也越来越多样化和高标准。知识的汲取已经不限于书本理论，更多地是要让孩子们动手发掘兴趣，从而巩固理论知识。
为了适应这种时代需求，黄国明著的《创客靠前堂课》展现给须要接受创客教育的孩子们，以激发学生创造的激情，培养学生的设计思维、原型制作与测试能力，弥补了传统教育忽略兴趣和动手能力的缺陷，充分调动学习环境中的有利因素，采取有效的方法和策略激发他们成为创客的兴趣，真正为自己而学。
“创客教育不仅是一个课程，更是建立一种全新的思维方式。”《创客靠前堂课》基于时下很前沿的科技3D打印，让更多的孩子体验到3D科技与艺术的完美融合。为了让孩子们更早地接触到靠前前沿的科技知识，本书旨在充分开发孩子的智力、想象力、创造力和动手能力，让孩子在快乐体验中收获知识。
本书将看似深奥的3D打印用简单、有趣的方式呈现给大家。通过本书的学习，可以实现以下目标：
培养孩子的自主创造能力，使动手与动脑相结合，全面开发孩子的智力；
丰富想象力，培养孩子从二维平面到三维立体思维的转化；
培养孩子的空间结构感和逻辑思维，为学好数学和计算机打基础；
通过与他人协同创造，培养孩子的自信心和承压能力。

黄国明，台湾天空科技股份有限公司董事长；天空创客、SKYMAKER、Kickduino、Lasblock品牌创始人；ISTEAM K12教育创力学堂等平台创始人。旗下公司曾荣获台湾地区品质保证，台湾地区经济事务主管部门新创事业奖，台湾地区科技产品百大创新奖等殊荣，并荣誉成为世界机器人大赛RoboCom2017青少年挑战赛台湾区选拔赛主委会，参赛队伍超过百队，推动两岸机器人创客教育发展。被评为台湾地区百大MVP经理人，厦门海纳百川双百人才，台湾特聘专家。并受邀为台湾经济事务主管部门创业讲师及两岸多所知名大学创客教育课程特邀讲师。
带领多个国家和地区打造创客教育，成功研发优选技术靠前的全彩3D打印机，获多项3D及相关行业专利及授权，拥有多项软件著作权及创客教育书籍作品登记权。
现全身心致力于创客、K12、ISTEAM创力学堂等教育领域的深入研究及发展，为青少年儿童的成长教育奉献所有智慧和力量。

第1篇 创力时代概述
第1章 创客教育的基础与发展
1.1 什么是创客
1.2 创客的起源与发展
1.3 什么是创客教育
1.4 为什么大家都在说S.T.E.A.M
1.5 3D打印对未来创客教育的重要性
第2篇 工欲善其事，必先利其器：创客入门工具概述
第2章 创客入门工具/小帮手：3D打印机介绍
2.1 3D打印的历史
2.2 熔融沉积成型技术
2.3 激光造型技术
2.4 激光烧结技术
2.5 分层实体制造技术
2.6 3D打印技术
第3章 创客入门小帮手之3D扫描仪
3.1 接触式扫描
3.2 非接触式主动扫描
3.3 非接触式被动扫描
第4章  实践创意的翅膀：轻松学习3D绘图入门软件
4.1 主流3D软件
4.2 3D软件学习入门
4.3 123D Catch介绍
4.4 123D Make介绍
4.5 123D Circuits介绍
4.6 123D Sculpt+介绍
4.7 123D Design介绍
4.8 123D Charmr介绍
4.9 TinkerCad介绍
4.10 SketchUp介绍
4.11 Inventor介绍
第3篇 实践创意的翅膀：开始动手做吧
第5章 创意应用（1）：制作一个专属名牌
5.1 使用123D Charmr制作一个3D模型.
5.2 使用3D切图软件
5.3 使用3D打印机制作实体名牌
第6章 创意应用（2）：制作一个小吊饰
6.1 使用123D Charmr制作一个3D模型
6.2 使用3D切图软件
6.3 使用3D打印机制作实体吊饰
第7章 创意应用（3）：制作一个小印章
7.1 使用123D Design制作一个3D模型.
7.2 使用3D切图软件
7.3 使用3D打印机制作实体印章
第8章 创意应用（4）：做个小礼物送给爸爸妈妈吧！全家福相框范例教学
8.1 使用123D Design制作一个3D模型.
8.2 使用3D切图软件
8.3 使用3D打印机制作实体相框
第9章 创意应用（5）：做个属于自己的爱心戒指戴上吧
9.1 使用123D Design制作一个3D模型.
9.2 使用3D切图软件
9.3 使用3D打印机制作爱心戒指
第10章 创意应用（6）：我也是一个3D绘画师？？为你的作品上色吧
10.1 使用123D Design制作一只3D小狗模型
10.2 使用3D切图软件
10.3 使用3D打印机制作小狗
10.4 修饰成品
10.5 来帮小狗上色吧
第11章 创意应用（7）：当AR遇上3D打印？？创客惊奇再起
11.1 体验范例1：认识心脏构造
11.2 体验范例2：制备氯气实验
第12章 准备好成为一名创客了吗？为你的想象力插上梦想的翅膀
12.1 为想象力插上一对梦想的翅膀？？从“想”到“做”
12.2 创客教育之学习阶段与落实
12.3 总结